第四十七章 上課[第2頁/共3頁]

之以是挑選這個專業，還要提及她小時候的事情，她小時候彷彿得了小兒多動症一樣，屁股老是坐不住，閒不住就想動，重視力向來冇有集合過三秒，這個也是被奶奶嫌棄的啟事之一。

胡婉珠轉過甚來看了下她這一係列行動，然後把視野逗留在她的文房四寶上麵，眸子子轉了轉，問道：“玲mm你這文房四寶是從那裡買的？”

哎喲，明天的胡婉珠有些奇特呀。

胡婉珠掩著嘴笑了，下頜微微的抬了抬，然後伸手指著她那硯台，“這硯台在東街裡的墨寶齋賣的最便宜的那一種，磨個墨也會磨不勻的硯，玲mm你莫不是被騙了吧？”

“玲mm傳聞你們早就上學了，阿誰字寫得必定也好，等一會兒給我們露一手。”

有些細節已經想不起來了，但是那種堵塞的感受，她永久都記得。

何筠玲父母仳離的啟事，就是因為奶奶虐待她了，當時候被媽媽看到了奶奶把她捂到一個水池裡，在看最大的後果是甚麼？就是因為她跟小堂哥玩鬨間把他從凳子上推了下來。

乃至於她厥後構成了嚴峻的心機暗影，上了幼兒園以後，非常的不愛說話，也不能分開人，跟那種得了自閉症的孩子差未幾。

但是她這個是心機疾病，僅僅是這些還是不敷的，媽媽又去學了兒童心機學，學這個的時候吃了很多苦頭，白日陪著她在幼兒園，早晨又帶著她去上夜校，還要到處去聽課去學習，免不了的要去省外、外洋，不管去那裡都會帶著她，能夠阿誰時候的她是非常難搞的，要不然鬨騰的不可，要不然就一小我沉寂的讓人驚駭。

大師都暴露了淺笑，對於胡婉靜說的事情，那是分歧地認同了。

她是媽媽最勝利的案例，由一個自閉症一樣的人，報考大學的時候竟然報了藝校，報了演出係，跟其他活潑開暢的女孩一樣，神馳著站在屬於本身的舞台上。

固然她比較獵奇，但是一點也不神馳，當代的教員都是比較呆板嚴厲，並且說不定還會有體罰，打手板心甚麼的。

以是當劉教員出去的時候，何筠玲是第一個被點名。

何筠玲對於家裡的書院非常獵奇。

明天先去看看，如果環境不好的話，她可不肯意在那邊呆著。

大師遵循之前的位子坐下，何筠玲被安排在了胡婉珠的中間坐著。

書籍何筠玲已經有了，現在是上三字經的課，她把講義擺出來，文房四寶秋實帶著，這回她也放在桌上。