第十章 團隊協作（下）[第1頁/共4頁]

冇有人敢鑒定，遵循風影樓供應的武林秘笈強行修習，究竟會獨步天下，還是會神經龐雜！

(妖少:嘿嘿,下週會有好的保舉,看模樣該儘力發作的寫寫了...)

看著雷洪飛他們一群人，圍在一起就像是基層軍隊開班會一樣，每小我都輪番發言，群策群力的補遺拾短，看著雷洪飛用這類體例，一點點的停歇著，抹除著麵前這十幾個孩子，即將踏上未知征途，無可製止產生的驚駭。驚奇，讚美，被當眾挑釁後淡淡的架空，各種情感在女教官的眼中漸漸的瓜代。雷洪飛這個小子，的確給了她太多的驚奇。

“僅僅熟圈環圈，曉得如何獲得水和食圈，如何圈圈本身還是不敷的。你必須有精確的圈圈。也就是說，你圈圈圈圈一個圈圈，圈為一個甲士，這類求生圈圈很能夠圈圈很長一段時候，並且很能夠會圈身一小我，並且隻能夠有少量的裝圈，你圈圈圈圈到圈圈很能夠會從天而圈！你圈圈隨時圈好圈備！”

聽著周玉起的自我傾銷，雷洪飛倒翻了一下白眼，他真的想去熟諳周玉起的老爸，親口問問彆人家，是用甚麼體例，把一個才十一歲大的孩子，教成了這個模樣。

按照女教官的判定，如果走普通法度，以風影樓表示出來的統統，他底子就不成能通過黌舍近乎變態的考覈標準！

十八名華侈糧食光榮，必必要通過最變態考覈來洗涮惡名的學員，從女教官手裡順次領到了一隻軍用揹包。

“教官在汽車座椅背後插入了教誨野戰儲存的冊本，我起首承認，我在六天時候裡，隻偶爾順手翻閱過，底子冇有記著多少本色內容，說我華侈時候，我承認。”

他明顯有超越五分之一的字看不懂，卻硬是把整本書都看完，記著了！

雷洪飛放聲道：“但是我們有十八小我，每小我翻閱這些課本用的時候分歧，記著的部分大抵也分歧，與其我們進入原始叢林，到了需求用的時候，才手忙腳亂的拍腦袋，還不如現在大師抽出時候，輪番當眾背誦出本身記著的那一部分，相互彌補，說不定也能湊出一篇殘破版的野戰儲存手冊！”

周玉起打量著雷洪飛的神采，扳動手指頭道：“第一，我固然滑頭，但是碰到比我強的人，我會很誠懇。第二，我最多隻會在黌舍裡呆上三四年，就會分開，然後跟著老爸去學習經商，以老爸為我打好的根柢，另有我在黌舍堆集下的乾係，或許不出十年，我就會小有成績。哥你一看就是在軍隊或者宦海上能混得開的人物，到時候我有錢，你有權，聯起手來，辦甚麼事都會很便利。”