5.第 5 章[第2頁/共4頁]

哪想到這麼純真的一份禮品，卻成了大師的談資。

“……‘盆’？”

鐘可可貴剛強：“這是我送班長的禮品，送出去了就不能收回來！”

鐘可揹著書包，慢悠悠的走下樓梯。他儘力想壓住內心的雀躍，可冇忍住腳下的法度，最後三截樓梯分解了一躍，直接跳了下去。

他底子不想出風頭啊！明天他看到楊心躍胳臂上的傷疤後，腦袋一熱，稀裡胡塗的決定把這株養了三年的蘆薈送給本身的新同桌。

因而當天晚自習前，楊心躍便趁著歇息時候，籌算把那盆巨型蘆薈運回女生宿舍。

關頭時候，楊心躍主動站出來：“教員，我能夠把它帶回宿舍養。”

有了白芊和袁筱的大力幫忙，鐘可終究能夠放心了。

向來冇有人見過這麼大的蘆薈――楊心躍把它放在了本身書桌旁的空中上，可即便如許，蘆薈的頂端仍然超越了桌麵，充足把人遮的嚴嚴實實的。

這盆蘆薈終究轟動了班主任。畢竟它大到刺眼，教員在台上講課時，視野都節製不住的往它身上飄，更彆提專注力不強的同窗們了。

白芊不信：“你又不是當事人，如何曉得？”

這倒是個好體例。京英複讀的門生宿舍前提很好，兩人一間，固然冇有陽台，但室內麵積完整充足放下這麼一株植物。

楊心躍拍拍胸口：“放心，我一小我冇題目的！”

楊心躍：“……”

鐘可長得帥、氣質佳，那副表麵，就算一屋子藝考生放在他中間，都被他烘托的暗淡無光。獨一的缺點就是他脾氣過分外向――但如許的男生才誠懇啊！

並且這株蘆薈並非是豎直向上長的，底端的幾個葉片像花一樣向四周散開，兼併了整片過道。

語文教員：“這纔開學三天，就被我逮到早戀的了！”

“您是如何發明的？他們上課說話了？下課偷偷牽手了？”

複讀班纔開學三天，楊心躍就能精確叫出一個陌生同窗的名字，看來這個班長當的很用心。

“我記得那位年紀最大的同窗，彷彿也姓白？”他不肯定的問。

楊心躍卻不準他遁藏。

畢竟，它大的太“特彆”了。

……誰能想到，楊心躍真的弄得動。

她“啪”的按下他手裡的書，問他：“這蘆薈是你親手種的？”