4.第 4 章[第1頁/共5頁]

一上午的課程倉促疇昔，兩位陌生的教員來了又走，楊心躍這個班長在走頓時任的第二天就被安排了很多任務。

她說話時語氣很安靜，彷彿是在說某年某月某一天的氣候，但是鐘可重視到，她的指尖在微微顫抖。

本來楊心躍想和袁筱一同吃午餐，可當她端著餐盤殺出人群時，袁筱早就混進藝考生的陣營裡了。

楊心躍較著冇睡醒，明天梳的服服帖帖的娃娃頭，明天在腦袋上亂支著。她揉揉眼睛，打了一個龐大的哈欠，鐘可在中間看著都替她擔憂，怕她嘴巴張太大會脫臼。

看著看著，鐘可都犯困了。

“是挺疼的，”楊心躍歪頭回想著，“這處所打麻藥都打不出來，下鋼釘的時候我把衣服都咬爛了。”

“……”鐘可眼瞳一縮，輕聲吐出幾個字，“很疼吧？”

“送你的。”鐘可悶聲說。

鐘爸爸見他放下書包直奔陽台，希奇道：“做甚麼啊，這麼焦急？”

“冇甚麼不能說的。”楊心躍很安然，對於已經產生過的事情，她向來不會轉頭看。

能讓一個酷愛花劍的人放下所學的技藝，這期間產生的事情必然很龐大。

顛末三個月冗長的暑假，班裡大部分同窗還冇有適應複讀班的早讀作息，七點開端的早讀，直到七點半另有二十多位同窗冇到。

天曉得鐘但是如何把它拉過來的。

本來在中間安溫馨靜聽著她們談天的鐘可滿身一抖，當即雙手護住熊孺子，把它往本身懷裡拉疇昔。

鐘可實在對她的經曆非常獵奇：“對了，你自我先容的時候說過你是學花劍的，為甚麼不學了？”

再看看他的餐盤，清心寡慾到的確能修仙。

固然都是女生，但楊心躍和她們……完整不像是一個物種。

他憋紅了臉才抱起它，儘力把它搬到了楊心躍的課桌上，“咚”的一聲揚起一片灰塵。

她笑著對袁筱搖點頭，視野在食堂裡轉了一圈，很快看到了一個熟諳的背影。

楊心躍感喟：“第一天上課太鎮靜，直到兩點才睡著……”

不詳確想倒是能瞭解這麼做的企圖：一方麵站著用飯對身材好、不會積食；另一方麵門生們用飯總愛紮堆，磨磨蹭蹭破鈔一個小時很常見，現在變成站著用飯，大師都冇有閒談的體力，隻能速戰持久。

固然正式開學隻要一天半的時候，但大師都在愛玩愛鬨的年紀，很快就和四周人交上了朋友。但是他們的“朋友圈”壁壘清楚――理科生和理科生一起玩，理科生和理科生一起玩，藝考生和藝考生一起玩。