34.第34章 家長會（下）[第3頁/共6頁]

大師一邊聊著天，一邊走向了文理兩班, 班主任在門口驅逐著各位家長，給大師指導坐次、並且把孩子們的成績單交到家長手中。

語文教員在表揚過她以後，話鋒一轉，又道：“不過這一次除了狀元以外，我還要再表揚一名同窗。這位同窗的語文成績在班裡並不起眼，但是這一次拿到136分的好成績，特彆是作文寫的非常好，說話儉樸美好，豪情充分，讀的時候暢快淋漓，讓我能夠感受出她寫作時包含的豪情。”

他小聲說：“楊叔叔，能和心躍做同桌，我……我特彆高興。”

他雙手握住楊爸爸的手, 殷勤的高低閒逛著：“楊心躍是班長, 學習刻苦, 和同窗們乾係都很不錯！”

楊心躍：“……”

另有家長不斷念，想從鐘爸爸嘴裡取出些甚麼：“那鐘可艾平常在家除了學習還做些甚麼啊，是不是常常熬煉？比來有個甚麼冥想熬煉大法，傳聞能晉升影象力呢。另有補品，有冇有吃過啊？”

家長們相互換了個眼色，刹時又圍上了班主任：“文教員啊，你看這學期都疇昔一半了，坐位總要換換了吧？”

他滿肚子迷惑正待細問，眼角餘光俄然瞥見一名文質彬彬的先生徐行靠近。那位先生瘦高個兒，年紀看上去四十出頭，但鬢角已經班駁了，鼻梁上架著一副眼鏡，走路四平八穩，周身氣質平和，看上去就是個“文明人”。

唯有白芊手裡拿著本身的成績表――她家裡冇人來開家長會，以是成績單隻能本身拿著。

和班裡的那群門生分歧，家長們並不體貼班長是誰、女神是誰，隻體貼成績最好的阿誰孩子叫甚麼！鐘可艾高考少考一門還是上了一本線的傳奇故事在統統家長耳朵裡傳播，這但是文曲星下凡啊！都說物以類聚人以群分，如果能和好門生在一起多多交換，自家孩子的成績必定能有所晉升！

鐘可被誇的都不美意義了，眼尾掃過楊心躍，又從速移開，內心偷偷感覺這一幕頗像是“見家長”。

眼看兩人的身影垂垂遠去了，眾位家長們群情紛繁，戀慕著楊心躍的好運氣，竟然能和全班第一當同桌。

莫非……是他想多了？

寥寥幾句，鐘家的家庭狀況就被大師摸清了――丈夫是小學後勤教員，老婆癌症歸天，孩子自主自強，再看看鐘先生一身樸實打扮，與周遭的富庶格格不入。

數學教員側重表揚了鐘可，學神又一次拿到了滿分，當之無愧。掌聲響起，鐘爸爸趕快起家，向大師揮手請安。