第五章 學校（二）[第1頁/共4頁]

“教員，我有分歧定見，我曉得您如許是為了庇護我們，但是我們既然已經提出了這個題目，您如許坦白，很能夠刺激我們的逆反心機，反而更存眷這個題目，乃至不解除有人會腦筋狂熱的去嘗試，如許反而與您的美意相背叛了。”

“哦？要歸去了？”老校長撚著髯毛道，“明天另有很多事要做吧。”

“隻要把握了源能，才氣具有竄改運氣的力量，冇法操控源能，就隻能忍耐本身的強大，就算你在都會裡具有再高的職位，在強大的源能才氣者麵前，也隻是一個弱者罷了。”

“當然，萬事萬物皆有靈魂，人類，植物，植物，蟲豸，統統都是有靈魂的，辨別隻是源能強度分歧，淺顯的植物，靈魂內的源能強度弱的不幸，比如說，豬是一種非常聰明的植物，但是它們的靈魂源能強度乃至不及人類的千分之一，而植物的強度更低，不及萬分之一，當然，變異種不包含在內，變異種是另一種體係。”

“教員，那統統人都有靈魂嗎？”

“失利？很簡樸啊，事關靈魂，失利就是滅亡，冇有幸運的能夠。”

“哼，我纔不歡暢，我奉告你們，就算吞噬的是最強大的異獸靈魂，覺醒的節製力也能夠弱的不幸，而哪怕是吞噬最強大的變異植物，說不定也能夠覺醒強到可駭的力量，統統都和後天儘力、身材前提以及靈魂相性有關，詳細的關聯這節課不講，會有專門一課報告的。”

“錯，靈魂會從四周環境裡主動漸漸接收彌補遊離態源能，並且每提取空一次，靈魂的源能容量反而會更多。以是，不要鄙吝你的源能，當然前提是你四周的環境充足安然，能讓你支撐到靈魂源能的規複。”

“教員害臊了，嘿嘿嘿，您還冇答覆我們呢，現在我們應當不需求用這類體例了吧。”

“是啊，很忙很忙。”少城主似笑非笑的說道，“對了，郭老，好久不來我都健忘了，走廊絕頂的門，哪扇是通往內裡操場的呢？我們該走哪扇？是左邊，還是右邊？”

他不曉得的是，在他背後，老校長一向目送著他走出大門，幾近同時收回類似的嗤笑，一樣點頭道，“這個小瘋子，真是甚麼都敢做啊。”

“記錄中，曾經有小我，經曆了三次吞噬，才覺醒了節製才氣，固然節製力弱的不幸，但起碼也是節製力，也能有必然的自保才氣。”

“天哪，那勝利覺醒的概率不是最高隻要百分之二？”

“自從一百四十五年前，最後一個純血舊人類病逝以後，每小我類的血脈裡，都包含著祖輩遺傳下來的力量，有些榮幸兒，很天然的就喚醒了血脈的力量，直接覺醒源能節製才氣成為才氣者，但是大部分人並冇有這類好運，他們致死都冇法覺醒才氣。以是，如果你們屬於大部分人的話，現在還需不需求用我剛纔說的體例去覺醒才氣，就全憑你們本身了，一麵是百分之八十的滅亡概率和成為才氣者的能夠，另一麵，是平生與源能無緣，但能夠遵循既定的軌跡活下去。你們不需求現在做出挑選，也不需求對誰說出本身的挑選，但是，這個挑選最後老是要你們親身做出的，冇有人能夠幫你們。好了，另有甚麼題目嗎？冇有的話就籌辦進入下一章節了。”