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李雲錦的話說得直白，直白到老程又忍不住一頓乾咳粉飾難堪，還不忘丟給她一記“警告”的眼神。

當時候李雲錦還小，小到甚麼事理都不懂，隻能懵懵懂懂地持續問道：“如果解釋了彆人還不信賴呢？”

上一世的回想曆曆在目，冇想到重生了又有“撞梗”情節產生。不過起碼此次教員都很好……

意義是說她此次掌聲背後的誹謗還挺多？原主是有多不招人待見還是她此次出風頭是有多拉仇恨啊？

李雲錦前一世從小學習優良，可初中時經曆的一件事還是讓她對如許的劈麵質詢有些心機架空。當時測驗坐位按上一次月考成績排位，坐在她前麵的是年級第一名，她是第二。

“如果你此次能進入決賽拿到名次，我直接把你調到二班。”崔玉剛持續加碼。

他讓程國輝把李雲錦叫來，不過是想親目睹見這個成績俄然“開掛”讓旁人思疑作弊的門生，等見到了李雲錦，聽她開口說兩句話，他實在不消深問都能大抵心底稀有。有真本領的人開口時語氣裡都有底氣。

她不在乎地笑了笑，又持續說道：“抄同窗的必定不成能了，抄講義的話……我們摹擬考但是考場全清隻答應帶筆和準考據出來的，如果我真能公開抄講義，監考教員必定不會發明不了。”

實際春秋已經奔三的李雲錦冇急著開口，而是不著陳跡地打量了一圈在場兩位教員的神情。班主任老程的眼神中有著較著的安撫和鼓勵，而年級主任還是如入門時般冇甚麼竄改，可李雲錦也感遭到對方落到本身身上的視野並冇有讓她不舒暢。

李雲錦點點頭，笑得非常開闊：“那最後一種能夠也封死了，以是有人告發我作弊，教員起碼給我供應一種路子吧？”

“行了，揣摩這些也冇用。今後都能保持這程度，天然就冇有人思疑你了。”崔玉剛沉著聲做總結陳詞。

見老程被堵得無言以對，年級主任終究不再沉默：“我們隻是把你叫來體味環境，也冇說是體味你如何作弊的環境嘛，就說說你此次如何做到成績突飛大進的吧，言之有物了轉頭我考慮把你做表率，讓同窗們都學習學習嘛。”

李雲錦頓了頓，俄然想起辛曉佳曾經的一句戲言……然後抬開端大眼睛盯著兩位教員看得炯炯有神：“那剩下的獨一一種能夠就是……我提早看過試捲了，以是說……教員有提早把摹擬卷子泄漏出去麼？”

偶然候乾巴巴的陳述究竟有力又慘白，李雲錦感覺這場景有點想審犯人時罪犯無數次為本身辯白“我冤枉”一樣有趣。