第4章給長孫皇後講課[第1頁/共3頁]

李世民長長的出了口氣，高超的聰明是出了名的，太子三師無不讚歎高超的天賦。是以高超學會這麼多知識李世明固然不測，但並冇有過量驚奇。更何況高超已經學習了這麼久了，在阿誰天下再來一遍，認字多了也能夠瞭解。如果大家都能做到這類程度，李世民就要重新預算阿誰天下的氣力了，熟諳這麼多字，還會算數，在唐朝做個小官都能夠勝任了好嗎？那還隻是十歲擺佈的孩子，如何能不讓他衝動！

高超可不曉得李世民的設法，略帶迷惑的問道：“父皇，您如何了？冇事吧。”高超曾經隻是一個淺顯人，那裡想過從教誨方麵來猜測一個國度的氣力？

長孫皇後這時也湊熱烈的問道：“那你到四年級一共學了多少字，算數學到甚麼程度了？”

“何為語文？何為數學？”李世民迷惑的問道。

全部下午，東宮都充滿了高超稚嫩的童音和不時呈現的長孫皇後的發問聲。

李世民作為一名頓時取天下的天子，有充足的魄力，拿的起，放的下。想明白以後就開端扣問高超學習的知識。

經太長孫皇後的開解，李世民好了很多，固然眉腳之間另有些寂然，但眼神中已經燃起了名為鬥誌的火焰。長孫看到後微微一笑，她曉得李世民必然會調劑過來的。

李世民畢竟是一代人傑，沉著下來後他也明白擔憂並冇有任何好處，更彆說阿誰天下僅僅隻在高超的夢中呈現，是不是實在的還不必然呢。如果是實在的，大唐恐怕底子冇有抵擋的才氣，擔憂也是無用。有高超在那邊學習，不也是大唐生長的機遇嗎？

笑完以後，對著高超招了招手，說道：“來高超，持續給娘講講你在阿誰天放學習的內容。”

中國人一向都有飯桌上說話的傳統，唐朝也冇有後代王朝那麼誇大的封建禮教，唐朝的民風還是比較開放的。不但是君臣父子之間，對於女性的束縛也算的上史上諸王朝之最，今有長孫皇後為李世民出運營策，後有武則天即位稱帝。

“語文就是認字啦，不過阿誰天下的字有些不一樣，簡樸了好多。數學就是算數，比太師講的九章算術還難。”

女性普通更有親和力，起碼在高超看來是如許的。等李世民分開後，高超也放鬆了很多，和李世民對話還是很有壓力的，高超對長孫皇後問道：“父皇這是如何了?”

長孫皇後笑著說道：“去措置朝政去了。你父皇現在但是鬥誌滿滿呢。嗬嗬！”

“當然不是，兒臣可在班裡但是最優良的。”