第十一章 如何愛上學習[第1頁/共3頁]

“當然想嚐嚐啊，這些題底子難不到我好不好”

固然我跟她的好的不得了，但陳萱還是曉得我是個男生的吧，不會把我當作女生然後連衣服都不換了吧，內心糾結了一會我也冇有直接問，拿出版本坐在陳萱的床上悄悄的等候她講題。

彷彿打攪人家睡覺了。

以後我也冇有再問陳萱稱呼的事情了，歸正現在都已經風俗了陳萱叫我:雨秋同窗了。

摸了摸本身的知己，嗯必定是對的。

溫馨的過了幾分鐘後我和陳萱幾近是同時站了起來，苦笑著對視了一眼後一起清算起了明天午餐的餐具了。

“萱萱你明天如何冇去上課啊，身材很不舒暢麼？”冇有直接坐下來我看著正在鎖門的陳萱問道。

嗯……定義另有例題，陳萱記得特彆詳細，連一些比較難懂的處所都寫了簡短易懂的解釋，就算我是傻瓜的話也能看懂。

點點頭以後陳萱就拿過條記本盤腿坐在了我中間，快速的在空缺部分寫下了三道題後重新把條記本給到了我手上。

“那麼，雨秋同窗你有那裡不會呢，先來講說數學方麵的吧”完整不在乎我陳萱鴨子在床上拿著數學書，下認識的撩了撩耳邊的秀髮問道。

唔，陳萱到現在還在稱呼我雨秋同窗，之前我也問過好幾次陳萱為甚麼一向要加一句同窗，成果陳萱的答覆是[感受……直接叫雨秋的話是不是有點太親熱了？]

看我開端不循分了的模樣陳萱把手機放在了身邊，爬到我身邊看了看“瞭解了？瞭解了的話我就給你出題了”

多虧了陳萱的傻瓜式解釋，不然我也冇有那麼快懂，這些也不是甚麼太難的知識，給我留了幾道題陳萱就踩著兔子拖鞋進廚房籌辦明天的午餐了。

陳萱家裡是住民樓很淺顯的兩臥一衛一廚一廳的模樣，我走進門把手裡的卷子放在了桌子上。

“嗯，不錯都是對的，這裡不是很懂麼？那看下一個難一點的知識點吧，給你出完題我就去做午餐了，雨秋同窗想不想嚐嚐我的技術呢？”

感受上好簡樸的模樣，略微思慮了一會我就在第一題後邊寫下了本身的答案，第二題第三題也快速的寫上了答案。

陳萱的爸爸明天中午並不返來，以是陳萱隻籌辦了兩盤菜，一盤西紅柿炒蛋一盤炒土豆絲，也不能說吃一口就爆衣，但卻非常甘旨。

陳萱真是的賢惠的女孩啊，走到桌子邊拿起筷子對勁的咬了口西紅柿炒雞蛋，剛出鍋的西紅柿還特彆燙，含在嘴裡好半天我才嚥下去。