改寫唐朝曆史

第一百一十三章 火炕技術[第1頁/共3頁]

現在百姓們紛繁送來了桌椅,固然都是各自做的,但是大小早就同一了規格,現在就算是有大小的不同,也並不影響上課的體驗。每個課桌上麵還寫著本身家孩子的姓名,都是找私塾先生寫的,便利認桌子,分坐位。

還冇比及想要送禮品給花無裳的這一天,唐思雨就返來了。

“甚麼?甚麼東西!”

蘇致遠固然坐在後堂裡泡著腳,但是思路早已飄遠,飛到了今後的幾十年間。

縣令不好當啊!

“遠哥,你說的真的不錯,之前在柴炭鋪子那邊買柴炭代價都不便宜,現在有那麼多村民一起出錢買,確切省了很多錢,他們很感激你。有的還送來了東西,雞蛋和糧食啥的,我都放到前麵了。”

蘇致遠想的很高興,腦筋裡胡想著人們給他送牌匾的景象,美滋滋,到底是送甚麼好呢?

蘇致遠靈光一閃,這個一千多年前的期間連火炕也冇有,這過冬豈不是要凍死人?

蘇致遠更加的感遭到本身有縣令這個官位的支撐是多麼的首要,如果他冇有如許的職位,說到死了,彆人也不會在乎,隻當他是放屁,但是縣令開口就是不一樣,就是放屁,彆人都要站著聞了。

夏季凍傷的人相稱的多,即便是放到郎中那邊也處理不了,有的人乃至要因為嚴峻的凍傷烙下平生的殘疾,如果蘇致遠把大炕的技術傳播開來,那真的是一場福音。

聽到少爺體貼,紅杉莞爾一笑:“不冷。”

“加火盆也冇啥用,紅杉,你早晨睡覺冷不冷?”

完整冇有的設想力在這裡獲得了騰飛,蘇致遠彷彿看到了一個隻要設想也能被促進的期間,哪怕他真的來自當代不懂技術,一樣能夠闡揚他獨到的感化。

科目標學習蘇致遠是要花很多心機的,但凡是淺顯易懂極其無益的東西他是不會放過的,但是這個期間的學習又不能遵循科舉那樣來,蘇致遠籌算培養的是一個全麵生長的人,考慮到很多人會不肯意跟著他的思路走,以是唐朝學習的東西還是是首要的,而一些選修的東西都是他本身列出來的,今後漸漸講給那些情願聽的人聽。

冇有水泥,鋼筋混凝土,搭建高層修建除了木質蘇致遠也想不出來彆的體例。

說完了本身的發起已經是口乾舌燥,不過,當蘇致遠看到密密麻麻來送孩子上學的百姓的時候,他笑了!隨即拿來早已籌辦好的牌匾,上麵寫著臨安第一小學,蘇致遠題!

“那你說無裳她們冷不冷?”

“少爺,明天要不要給你加個火盆啊,氣候冷了!”

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