第五十四章 柊野[第1頁/共6頁]

一幢和式屋子，再加上小小的前庭。屋核心著竹木籬笆，籬笆上種著一些登山虎之類的藤類植物，用以稍稍遮擋屋子。前庭裡中一些仆人喜好的花草樹木，或是擺一些石雕，木藝之類的東西。很多時候，單看前庭裡的東西，便能夠大抵體味此中所居仆人的一些癖好了。籬牆上都留著一扇收支用的小門，門邊都安設有一個信箱，信箱上都有寫明這座屋子裡都住了那些人，以便領受函件。

三人所帶的行李當然是從簡，隻提了一個小包。至於那些雪千代在七五三節和生日時收到的禮品，薰的生日禮品，秋田眾位親朋贈送的禮品，都會由玉川親弘安排送到京都。

三人走著走著，不知不覺已經走到了賀茂川的中間。再往前走一會兒，就會呈現一座橋，橋的另一邊，就是蟹阪町。賀茂川兩邊的民居款式都比較古樸，或者說是老舊，大抵都是持續著一向以來的修建形式吧。

‘最差不過是芥末味的吧。’雪千代突發奇想，思路一下子就跑偏了‘不過，應當不會有這類巧克力糖吧。就算是有，實在芥末彷彿也很不錯，特彆是吃刺身的時候······’

“冇有的事，哥哥不消在乎這些。”薰倒是搖點頭，“提及來，哥哥能在那麼近的處所上學，真是太好了···”

‘赤腳教誨’也是由扶桑特性的一項教誨科目。是麵向小黌舍、老練園、保育所的，用於熬煉孩子一項活動。詳細就是讓小孩子光著腳，在空中上行走。傳聞如許既能夠通過刺激腳底來增強大腦的活性，還能夠讓孩子有融身於天然的、首要的、身心開放的感情。不管在心機還是在心機上，都有不小的好處，以是遭到了扶桑大多數黌舍的歡迎。

不過，即便是在這類汗青彷彿停滯的處所，也有一些新事物的呈現。而雪千代一行人，就站在這個新事物的麵前。

“雪千代，等會兒歸去以後，先去清泉寺一趟吧。幾位大師彷彿都有事情要交代呢，早晨的話，我們一起去藤原家，你們兩個也已經好久冇見到小繪理了。”迎著斜暉，玉川紀子漸漸地說道。

“好的，我曉得了，母親。”

薰聽了雪千代的話，嗬嗬直笑:“能夠的喲，哥哥！母親能夠同時送我們兩個一起上學呢！”說著薰指了指柊野小黌舍中間的一塊地區，“我每天就在那邊上學，跟哥哥離得很近呢！”

再者，雪千代承諾了佐竹敬宣要持續學習尺八，以後要到他保舉的師範那邊接管考覈。與穀津颯關於持續劍道學習的商定，雪千代也不籌算爽約，以後還得找一個靠譜的人傳授本身這方麵的東西。不過，這方麵雪千代倒不是很擔憂，畢竟後山有離染軒在嘛···那位白叟家看起來門路相稱的廣，保舉一個比較好的劍士師範，應當不是甚麼大題目。