第九章 熊孩子也會逆襲[第2頁/共5頁]

周同實在也是個半路削髮的讀書人，他讀書實在更多是為了適應民風，為了適應宦海，武力幾近天下無雙的貳心中也有一番抨擊，也但願能夠和前人一樣出將入相，但從戎在宋朝最多出將，是不成能入相的，是以在包拯等朋友的鼓勵下，他刻苦讀書，就是但願能以文入官，然後擔負武職，這實在也是包拯等朋友看破了宋朝宦海的結局，冇體例，狄青為甚麼最後會被那麼多文官猜忌致死，還不是冇有一個功名護體嘛，如果狄青是進士出身，如同王韶，就算是開邊奪地，那些文官也隻敢在他抱病將死的時候，在本身的小本子上說一句殺人太多該有此報的屁話了。

我們體味了孔子的一些心路後，那麼再看這句話就好瞭解了。

看著周同半天說不出話來，王貴心中頓時大喜，彷彿邀功一樣看向薑德，薑德翻了一個白眼，我去，看我乾嗎，這不較著是我教你的嗎？到時候周同還不得找本身算賬啊？

周同想了想說道“這是孔子的門生樊遲問孔子就教稼穡，孔子答覆說他不如老農和菜農，等樊遲分開後，孔子指責他，以為他是個不曉得本末的人，上位者如果愛好禮義，那麼老百姓就冇有誰勇於不恭敬；上位者如果愛好公理，那麼老百姓就冇有誰勇於不佩服；上位者如果愛好信譽，那麼老百姓就冇有誰勇於不講實話和實話.如果如許，四周八方的老百姓就會揹著小孩前來投奔你，那裡還用得著種地呢?”

孔子並不以為老百姓有多麼的聰明，他以為百姓是需求學習的，但是在冇有學習之前呢？他以為百姓是要守法則的，那麼甚麼是百姓的法則？實在說白了就是服從上位者比方官員、士大夫的話，以是，小子以為這句話應當如許讀，民可使由之；不成使知之。”

薑德點點頭說道“這類說法是如許的，民可使道之，而不成使知之。民可道也，而不成強也。桀不謂其民必亂，而民有為亂矣。受不若也，可從也，而不成及也。”

周同咳嗽一聲，說道“薑德，你對這兩個題目如何看啊？”

王貴的內心，這感受爽的啊，他冇想到如許給周同上馬威不但不會捱打反而還被嘉獎...這是他第幾次被先生嘉獎？彷彿是第一次吧？

講堂內大抵是遭到了王貴的鼓勵，湯懷也站起來講道“先生，我也有一事不明，但願先生教我。”