第五章 三爺[第1頁/共3頁]

就在初中的這段日子裡，我進步神速。從甚麼都不曉得的門外人成為了專業人士。是與我的儘力與勤奮分不開的。家裡人怕我打球影響學習，可我還是我行我素。對此樂此不疲，我當然不會想那些丟了學業而一心打球的人一樣，我要求本身兩端兼顧，都要做到，班上我王雄課後常常單挑，想通過這類體例參議球技，讓相互的球技進一步的晉升。就是這類參議讓我們變得非常默契，我們的單挑成了一種高貴的交換。但厥後我垂垂的發明，這類體例被人們遍及的利用。王雄的特長在於假行動，晃人，彆看他是一名後衛，單高就190了。我當然更善於籃板球。強打是我熱中的手腕。中投也是在耐久的熬煉中得以進步，射中率高達百分之80。

何為任務？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責。”這句話一向指導著無數仁人誌士，成為他們平生的信條。做一個有任務心的人，是國度的需求，是社會的需求，是期間的需求，有人還把“天下興亡，匹夫有責”改成了“天下興亡，我有責”。意義是說，“我”該當義不容辭地擔當起對國度、對社會的任務。

任務是顆纖細的種子,一旦把它播種在你的心中,跟著時候的推移,它會生根、抽芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最後成為參天大樹。顛末儘力，它會著花，裝點你的人生，最後成果，這是對你儘任務的回報。

一個淺顯的公交車司機，用他生命的最後幾分鐘，踐行了“我睡去，感受生命之斑斕；我醒來，感受生命之任務。”這句話的真正含義。

古有大禹“三過家門而不入”的典故，今有毛主席的“誰主沉浮”的任務，任務，一向是曆代風雲人物的必備品格。它讓我們人生變得平坦，國度變得昌隆。

如何儘責？答案在一張張期間的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬百姓的任務；諸葛亮“鞠躬儘瘁，死而後已”，這是對全部蜀國的任務；無數反動先烈拋頭顱，撒熱血，前赴後繼，這是對全部中華民族的任務；前次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰，主動抗台，這是對全部溫州群眾生命和財產的任務。

一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裡，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力量拉下了手動刹車閘；把車門翻開，讓搭客安然地下了車；將發動機熄火，確保了車和搭客、行人的安然。他做完了這三件事，寧靜地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃誌全，統統的大連人都記著了他的名字。