第二十一章 新戰術的隊內宣貫[第1頁/共5頁]

“你能不能五點半之前，球員們練習完了，過來基地這邊一趟？”

這時候，有些球員恍然大悟，但同時也提出了疑慮：“本來今早練得那麼累是因為這個啊，這麼踢，那不是統統人都要耗損更多的體能麼？”

”你還曉得體貼我啊？放心吧，我好多了，你給我先容的阿誰艾條還真是好，疼痛好多了，另有，老媽貼了肩膀也不那麼疼了，明天還去修剪草坪了呢！“勞拉很高興，陳飛保舉的醫治體例有了結果，她現在很大程度上擺脫了對止痛片的依靠。

“橫向補得不錯，縱向也要補一補，後衛能夠往前提一點了！”

陳飛又在白板上寫寫畫畫，隊員的神情也從迷惑到伸展，最後到有所瞭解。大師對陳飛的態度，也跟著陳飛對新戰術的深切講授，由最開端的疑慮到現在漸漸開端有些佩服了。但是，陳飛說的這套戰術是一套前無前人的戰術，對他們而言，要做吃螃蟹的人，無疑是需求龐大的勇氣的。這套戰術到底會變成甚麼樣？能有效嗎？隊員實在內心也冇有譜，不過一旦勝利，大師都清楚，必然會引發全部意大利足球理唸的一個大竄改。

跟著時候的流逝，練習的時候也終究到了，陳飛停止了練習，調集起了世人。

“去乾嗎啊？”勞拉不解。

集會開完以後，下午的練習時候還剩下靠近一個小時，在讓球員們做了一下帶球慢跑和需求的拉伸以後，陳飛設想了一個“傳給隊長”的小遊戲。他讓皮奇帶著個彆幾個有些傷病反應的球員到一邊停止規複性的練習，把剩下的一線隊的成員們分為四隊，停止兩兩車輪戰。

比賽中的兩隊都選一名隊長，利用半邊園地停止傳球攻防演練。當一隊設法將球傳給隊長後，該隊就得一分。一方動，設法將球傳給隊長，另一隊極力禁止併力求搶到球。如果對方設法搶到球、球出界或得分，均將球交給另一隊。兩次球權互換以後，換步隊持續。而比賽過的步隊再次上場的時候，隊長的人選也要停止改換，因為作為隊長，他為了扯出給他的傳球空間，他的跑動強度是最大的。

”勞拉，你現在好些了嗎？疼痛減緩一點冇有？“

“停停，你們統統人都不要動，你們看你們現在的站位像個甚麼模樣，我說過不要一窩蜂，你們現在呢？看看本身和隊友的間隔，都近到那裡來了，就像擠在罐頭裡的沙丁魚一樣！”

”大好人，討厭，我還冇睡醒啊！有甚麼事啊？“‘王牌’睡意昏沉地說道。