第24章：學費與資助[第1頁/共3頁]

在天境榜裡頭，魯柔大師也是個力量係，並且擅用拳腳工夫……這項逸現在就已經這麼暴躁了，萬一變成了第二個魯柔這該咋整？

那男生邊說邊笑起來：“退一萬步說，項逸如果然拿了這錢，今後你去找項逸不就有話柄了嗎？這小子還敢跟你脫手？並且你還能順勢把項眠那丫頭給拿下……項逸畢業了今後去修真院校，你但是另有整整一年時候和項眠培養豪情啊！”

但是兩人的本質都是一樣的。

魯柔能打進天榜，靠的是各種美好的曲解。

項逸？

“據我所知，這個項逸的家庭前提不如何好。項逸固然被查出來是隱性覺醒者，但是修真總署那邊相乾的攙扶打算還在審批階段，以是就算項逸明天要點竄誌願。第一年的學費還得他們家本身交。整整三十萬一學期的學費，我看項逸父母不必然拿得出。周哥要不去幫助他？”

為甚麼俄然就變成隱性覺醒者了？

“也是。”

周海青成為了覺醒者，固然已經不消擔憂中考的題目，但是在初中的課程還是要遵循規定全數上完以後才氣去修真院校。

周海青家裡相稱敷裕，乃至周海青本人都冇有把這筆錢放在眼裡。

“周哥，這一招是假裝和項逸冰釋前嫌，然後把本身建立在品德製高點上！項逸曉得你的在熱誠他，非論接不接錢都會被四周人說三道四。”

和魯柔分歧，這個小夥子成為霸體是因為美意的謊話。

不就是幫助罷了嘛！

究竟上，固然通過宋教員的這番科普，這裡絕大多數人對隱性覺醒者的觀點都不深。

頓時就是畢業典禮，他想在畢業典禮上結合其他班裡幾個覺醒者略微經驗下項逸，成果項逸現在被黌舍那麼一公示……也和他們一樣成為黌舍的重點庇護工具了。

何況，他如果把這項逸打發走了，到時候他再結合幾個初二的其他覺醒者，等本身升上了初三，豈不是能夠在黌舍稱霸？乃至他還能夠對項眠為所欲為？

“快說說！”

相傳在蠻荒期間，有一個村，村裡孤苦伶仃的小夥子也是從小都想修行，但何如出世以後就被鑒定為了凡人體質。而這個時候，村長站了出來並帶領浩繁村民開端忽悠這小夥子是天生霸體……然後這小夥子就真的變成了稱霸蠻荒的霸體強者。

現在項逸受黌舍庇護，明著經驗已經不可了，隻能想些體例陰著來。

可隱性覺醒者內裡的傑出代表排名第十的魯柔大師，無疑就是最好的例子……項逸今後，也會變得像魯柔一樣強大嗎？一拳打爆一艘艦船？