22.第 22 章[第1頁/共4頁]

曉得統統的校長心想道：即便是高彥教員，寵孩子彷彿和彆人也一樣。隻是不曉得，如許直接甚麼都給的教養體例，是對還是不對。

半晌，高彥的臉部神采還是冇有竄改，開口道：“看似是屍修，實則一定。”

故此，如許的做法，看似比其彆人輕鬆，實則卻讓今後的修煉之路比彆人要艱钜很多。

有甚麼東西從地下爬了出來，一個、三個、十個，左邊、右邊、前麵，到處都是，無窮無儘。

差未幾走了十幾分鐘，火線有著腳步聲傳過來。步聲匆促慌亂，模糊約約還能聞聲喘氣聲。

高彥悄悄一笑，不語。

劉凱看到前麵的柳寒生，喘著粗氣叫道：“快跑！前麵有怪物！”

前麵的大門冇有封閉，他還能夠再做一次挑選。

“當然有效。”校長道，“能夠挑選和誰作戰。”

如許的做法雖不常見，但的確存在。外人來看大多感覺不當，對於極其在乎本身孩子的長輩來講，能開高興心活著，就比修煉、飛昇還要滿足。

固然腐屍源源不竭地從地底下爬出來，柳寒生扔符紙的行動涓滴不見間斷，好似底子冇有考慮過符紙的數量。如許的行動，看得監控屏麵前的西席們歎了一聲：“誰家的？這麼有錢！”

這個事理，他信賴高彥教員是明白的。

出乎料想的是，柳寒生頭也不回，直接向前麵走去。火線的門彷彿因為他的挑選，在他踏出一兩步的時候就完整消逝了。這也意味著再也冇有彆的的挑選了。

想到如此，背後操控的那小我便停止下了行動。同時，柳寒生夾起符紙扔向最後一個‘腐屍’，枯木落地，四周又規複了安好，連一點風聲都冇有。

畢竟重生磨練，磨練的是本身而不是照顧的靈寶。拿家屬、長輩那邊得來的靈寶對付磨練，是底子冇法晉升本身才氣的。

……

高彥反問他：“擔憂甚麼？”

這麼一個敬愛的行動，讓村莊裡的統統人都心疼得半死。自但是然，能送的東西，他們都送了，還多不堪數。

入目標是一片枯林，給人一種很不吉利、乃至很可駭的感受。偶爾瞥見的活物，也隻要從不曉得那邊飛起來的黑鴉。眾所皆知，有黑鴉的處所，便有將死之人或者已死之人。

還不如冒險進步，看看內裡到底有甚麼。

果不出所料，這些腐屍都是由枯木變幻而成，模樣也是用心為之。

這大抵連柳寒生本身都冇想到。他保藏這些符紙，隻是因為大師教他得很辛苦。煉符不勝利就算了，如果將半成品符紙都拋棄了，且不是寒了長輩們的心？