十九章 不瘋魔不成佛[第1頁/共3頁]

對於這類竄改，明心通慧的張還生天然能從彆人望向本身的目光，對待本身的態度中感受出來，心中雖覺暗覺好笑，卻也欣然接管。

“是，先生。”張還生聞言恭恭敬敬的說道，然後便在教習的教誨下裝模作樣的學習起發矇的《史籀篇》來。

他因為拾到上古大德的石缽，一不足暇就偷偷觀想大威天龍、聰明寶象。

一間寬廣敞亮，四周通風的大室中鋪著一方方的草蓆，5、六十名春秋不一的孩童在席子上席地而坐，麵前擺放著一張張粗陋的矮幾，矮幾上則放著筆墨紙硯。

以後他對勁的打了通水回到瓦舍，用青鹽搓洗了幾遍牙齒，又用皂角洗了洗臉，便拿起漆盤，迎著初升的太陽向飯堂走去。

“是，多謝先生提示。”張還生聽了起家深施一禮，捂著腦袋走出塾堂揚長而去。

修者除了天賦的資質，傳承的法統外，更需求有大決計、大毅力才能夠修煉有成。

就如許花了點小謹慎機，費了7、八日的工夫，張還生就變成了整座慈濟堂中最自在的孤兒，每天除了到飯堂用飯，再破鈔一個多時候的讀書，打熬下筋骨以外，殘剩靠近十個時候都餘暇了下來

門生中有惡劣者見他如許便等閒便脫身，不由得鼓勵起來，低聲嚷道：“先生好不公允，這新來的小子說病就病，說走就走，恰好我們病了都是哄人。”

不過學問藏在腹中不閃現時，誰都瞧不出來。

張還生從懂事起就在大須彌寺做沙彌，每日裡除了做些擔水、砍柴的粗活打熬筋骨，磨練意誌外，便是冥思修行，吟誦經文。

記得我名叫蘇振昌，今後便是你的蒙師了。”

“啟稟教習，小子因為父喪母亡得了離魂之症，前事儘數忘了。”張還生恭恭敬敬的答道。

大堂火線一處青石砌成的三尺石台上，一個留著山羊鬍子，身穿青布文士長袍的乾癟中年男人在張老舊的紅木矮幾前長身而立，居高臨下的望著張還生，慢條斯理的問道：“孺子可開蒙否？”

張還生整整一夜盤腿坐在床上，足足修煉了四遍《龍象底子經》，以後下床強忍著打盹之意，又修習了一陣子的《八九玄功》，終究聽到遠處府城中傳來了辰時的鐘聲。

那蘇振昌一邊伶仃教張還生認幾個字，一邊傳授其他門生，成果發明那張還生識字緩慢，淺顯孩童一日熟諳十幾個字便算聰明，他卻不過幾盞茶的時候便識得了幾十個字。

人到夜晚天生的本性便是要睡覺，想要違背本性用修行替代就寢，修煉的法門奇妙，也是逆天而行，不免會生出各種不適感受，煎熬、折磨人的意誌。