第0011章 千古名句也不如[第2頁/共3頁]

林海文在原天下除了署名，已經好久冇有寫過字了――電腦期間，就是這麼哀思。以是他的字實在比原身還要差，不過作為一個明白人，他曉得語文卷並不需求書法，以是他字固然醜，但寫的清楚，一整篇看上去還是能夠的。

一個高中生，比傳承千年的名句還要好？這也太匪夷所思了。不過王老頭評了以後，就不肯再說了，而是讓大師從速忙起來，明天大早上就要用的，大師也隻好忍住。隻要七班的韓教員，滿心歡暢。

改卷是糊名的，但統分是扯開封條的――改都改好了，加加減減上做手腳，這些教員丟不起那小我。這位教員說瞥見了，那應當是不會錯的。

“冇有，失分點都不太一樣。”查抄的教員搖點頭，“這個門生的字是真醜啊。”

“他如果連這個弄錯了，我們還品甚麼詩。”

教研組主任王老頭，一班的班主任，嗬嗬一笑，“小韓啊，我們能起的感化不大，歸根到底是要看門生本身，他們肯學就能考好，不肯學，你就是把編課本的人請來，那也冇轍。”

他的目光挪動到一個紅叉的處所。

分外的事情量，冇讓教員們感到煩躁，他們中的一部分，鎮靜地等候著一個抄襲案例的出世，昏熱的夏天，需求一點刺激來風涼一下。另一部分則想要看韓教員的笑話――不管有冇有仇有冇有怨，同僚的笑話始終是值得等候的。

“林海文啊，我如何不記得這個名字啊，期中考多少名？”

中間的幾個教員，麵麵相覷，不成思議。

幾個語文教員停動手中的活，都開端咀嚼這句詩。

作為臨川一中的語文教研組主任，同時也是一名特級西席，王老頭對詩詞是有研討的，他也發過一些賞析文章，固然一下子他也說不出這句詩的好處來，但下認識就曉得，這是一句好詩。

“韓教員，我彷彿瞥見你們班有一個的，”一個統分的青年教員，想了想，“不曉得有冇有記錯，他寫了個七班，考了一百二十幾分。”

韓教員一陣恍忽，“46。”

“是不是他感覺孟津當時有個酒友啊？”青年教員猜想道。

“班上46！”七班全班55小我。

“咦？”

大師切磋了幾句，各說各話，最後都看向王老頭，老頭的水準還是獲得公認的。

“誰？”

“多少來著？”

青年教員臉一紅，“我是說這個林海文有冇有能夠弄錯了。”