21、冠軍隊的實力[第2頁/共3頁]

他們從冠軍隊身上，感遭到另一種壓力，一樣讓人無助，隻能急著丟出核兵器，冠軍是必須拿到的，晚了能夠就來不及追了。

心態好，體力好，技術還行，統共被他們乾掉三名校隊成員，打的就是均勻體力比彆人強，半決賽的下半場是越打越鎮靜，投籃如何投都有，終究以大比分得勝，淨勝35分，有個在邊上看球的人說：“這幫人如何都和牲口一樣，吃春藥了，如何這麼好體力。”

是以張易開端不需求急著熱身，何況，打籃球時，他也不要熱身，那麼莫非乾站著看冠軍隊投籃演出？又冇有技術含量的事情，有甚麼都雅的？不如看書。

他不是為了裝幣，但是結果比裝幣還牛幣。

張易還是一句話：“好的。”

比賽前熱身活動，冠軍隊那叫一個正規，不懂的人都看不出誰是校隊成員，因為個個都很牛逼的模樣，排著隊輪番上籃，都是一投就進的，然後竟然有五六小我都灌籃勝利。

一半人是這個心態，另有一半人感覺籃球還得靠團體，是以決賽也就分外吸惹人。

比賽打得出色狠惡，兩邊都拚出最高程度，打到最後還是看體力，張易冇有出場，但是班級同窗因為張易就在邊上，已經抱著必勝的心態，在場上敢打敢拚，不怕失誤，終究85比78拿下比賽，班級人都很高傲，他們憑本身本領贏了，冇有效大殺器就贏了，當然值得鎮靜。

隻差19分，已經是戰術有效的環境了，他們在對方獲得4分後，開端儘力戍守，但是冠軍隊有本身的節拍，在校隊隊長的批示下，校隊主力和準替補兩人幾次共同，拉開空檔後，總有人能得分，就算在滋擾下，投籃不中，籃板球也是他們搶走，張易同窗就算獲得球，也很難衝過半場，獨一一次投籃，還被蓋帽，連犯規都冇有。

他早就想換的，但是約好非常鐘的，早換又不美意義開口，在全場女生高喊張易時，終究到非常鐘了，他立即就換上了張易。

冠軍隊當然不平，他們共同三年多，班級有兩名校隊主力，另有個籃球妙手，大師對這籃球妙手的定義，是指籃球隊人數如果有足球隊那麼多，他鐵定進校隊。這三人都是1.88米以上，其他幾個愛好者個頭也在1.78米擺佈，是校隊隊長訓出來的，程度不差。