第十一章：牛刀小試（2）[第2頁/共4頁]

“誰說我胡攪蠻纏了，我那叫據理力圖！”常天浩頓時反唇相譏，“前次我就說過了，高中版課本閹割了很多內容，然後用心春秋筆法……毛教員不是不曉得，他那是為了照顧你們情感，既得好處階層總如許。”

雲飛揚壞笑起來：“來來來，我們一起洗耳恭聽常教員的賽前點評……”

“不是不是，朋友嘛，高興最要緊，錢不錢的彆看這麼重，贏利時候還冇到呢。”

常天浩內心一動：彪子此人不錯！說請他看球，成果他不但最早趕到占了位置，還掏錢買單，反過來變成了標記宴客；押球這事，剛纔也說了輸了給他充飯卡的設法，對一個萍水相逢、熟諳還不到幾小時的人來講，這已是難能寶貴的品格。

“你拉不住他我信，常夫子這牛脾氣我深有體味，常常在班上和人頂牛，懟天懟地懟氛圍，搞得教員下不了台……”

“訓他乾嗎？毛教員對他寶貝得很，上課彆人說不出的內容都喊常夫子答，從高一到高三，他們倆就像說相聲――一個逗眼，一個捧眼。毛教員還鼓勵他報南京大學汗青係，說這脾氣最合適去研討近代史裡那些亂七八糟的事，還說南京有國度第二汗青檔案館，滿是百姓當局的質料。”

常天浩轉過甚：“彪子，你畢業有啥籌算？”

從這邏輯來看，申明胡蝶效應完整存在，他現在對即將開端的比賽既等候又擔憂――萬一也胡蝶效應一下會如何？

“我不是把書和證據都……”

細心想了想，重生前三模考完他回家了，在家裡偷偷摸摸看的比賽，底子冇有酒吧看球的經曆；高考結束後，他和雲飛揚上了分歧大學，相隔很遠，平時兩人間集會都很困難，一樣事理，雲飛揚也會和彪子減少打仗，如許一來一去，天然就冇多少機遇熟諳彪子。

常天浩說這話時表情很安靜，他曉得將來20年的演變，汗青係幾近每年都拿大學失業率黃牌，各大院校本科招生範圍一再縮減，然後因本科不輕易失業，畢業生又一窩蜂去考研，最後搞的汗青類考研竟然變成國度同一命題――這不是對汗青學的尊敬，是赤裸裸的諷刺！

“以是你曉得了吧，汗青課凡是是毛教員上半節課，另有小半節課是常夫子上的……為毛叫他常夫子，這都有按照。”雲飛揚無法點頭，“他們兩掐起來時，我便能夠睡覺了。”

重生前本身如何就不熟諳彪子呢？