十五、 座位[第2頁/共5頁]

文敏見王行義走了，悄聲對鄭文順說：“鄭教員，您是曉得王行義固然有葉如高培養，但王行義節流開支，把錢拿回家給父母，這就影響了身材安康，我與王行義坐在一起，常常把錢偷偷放入他的書包或衣袋裡。他也常常向鄭教員和方教員申明這件事，您們早已曉得是我乾的，便假癡不癲。我也是奉我爸爸之命，我爸爸本來想培養王行義，但是被葉如高捷足先登。我爸爸也就算了。誰知他在王行義讀三年級放學期到黌舍，很愛好王行義，拿錢給王行義，王行義不肯收，隻好叫我照顧王行義。王行義在他爸爸出院後，省吃儉用，把錢拿回家，我看了他好幾次，早點隻吃一碗稀飯，非常不忍，就按我爸爸說的照辦。以是，這段時候裡，都是我照顧王行義。如果把我調與王秋平坐在一起，我就冇有偷放錢給王行義的前提和機遇。還請鄭教員考慮一下。”

王行義搖頭苦笑說：“我也不曉得。”

“哦！語文考上七非常太好了！”王行義笑著說：“聽鄭教員說：除了我以外，最高的語文隻要七十一分，最低的隻要二非常、三非常。仁吉能考上七非常，已經是中上的了。我們四年級上學期才學習寫作文，有的還不曉得作文要如何寫，怎能考好呢？”

“語文考上九十五分，這是少了二三分。”王行義說：“作文冇有滿分的，就是獲獎的作文也隻要九十八分。那麼，仁吉呢？”

“這話有理。”鄭文順說：“既然如許，那麼，本班的男生、女生就分開坐位，不讓男生和女生坐在一起，徒起異心，影響讀書。”

斯須，王秋平、鬱香英來到鄭文順的辦公室，異口同聲地問：“鄭教員，班長說您叫我來有話說？”

“能夠冇有考好。”王行義說：“黌舍規定學天生績單先彆離送給門生的家長看，我們回家看了才曉得考多少，教員不會奉告我們誰考得如何樣，他隻重點提一兩句罷了，以提示我們。以是，未回家之前，誰也不曉得本身考多少。”

王去處放下王行義。王行義對王行明說：“你儘力學習，能夠趕上嘛！何必輸了非常就這麼唉聲感喟！”

王秋平與鬱香英相視一下。王秋平說：“對！鄭教員。王行義同窗與文敏同窗三年放學期坐在一起，現在四年上學期他們又坐在一起，之前從一年級開端到三年級，我們四小我一個學期更調一下坐位，輪換著。按理說，四年上學期王行義同窗應當與鬱香英坐在一起，四年放學期是王行義同窗與我坐在一起纔對。照如許下去，莫非就不要更調嗎？”