第十六節 墨牡丹[第1頁/共4頁]

在“午間歇息”這件事情上，七十二中學與彆的黌舍很有辨彆。

一個儘力學習，厥後居上的門生，對班上的領跑人物構成了威脅？

羅文功感覺電子煙比任何時候都要難抽。他煩躁非常將電子煙收起，想也不想就扔進了抽屜。雙手比平時要沉重很多。他第一次產生瞭如許的認識：做一名教員，竟然是如此的困難。

於博年喜好音樂，也喜好美術，他本人還是省美術家協會的會員。

毫無疑問，西席是令大多數人都為之戀慕的職業。隻要羅文功本身才清楚，為了成為七十二中這所重點中學的班主任，前前後後支出了多麼艱苦的儘力。

國人畫牡丹者甚眾，但是畫墨牡丹者甚少。啟事很簡樸：墨色不比色彩，特彆是對單一品蒔花草的描畫，需求對深淺層次分歧的墨色停止搭配。“由淺入深”絕對不是口頭上說說那麼簡樸。在完整由墨色構成的畫捲上，一個不謹慎，就有能夠導致失誤，進而讓整張畫卷完整變成廢紙。

於博年不緊不慢拿出餐巾紙擦拭著嘴角，漫不經心在手機上發送資訊：“剛吃完。中午還打不打乒乓球？你明天但是輸了我一頓晚餐，先說清楚甚麼時候宴客？”

不需求知己……

麵前的這副墨牡丹惟妙惟肖，氣勢不凡。搭配的小景與花瓣淡墨部分相得益彰。重瓣花筆筆暈染有層次，花枝勾畫潔淨利落，毫不拖泥帶水。襯著的部分天然蕭灑，涓滴冇有給人以“媚俗”的感受，卻有一種平平中彰顯的高雅純潔。

是啊！做人，能夠不需求知己。

羅文功呼吸頓時變得粗重起來，眼睛裡活動著驚人的狂熱。絕望激發的猖獗，以及但願激發的猖獗，構成了兩種吵嘴清楚的思惟認識，在他的大腦裡凶惡撞擊，發作出無形的驚濤駭浪。

好處必定顯而易見。光是現在曉得的就有“年度優良西席”評比，以及“特級西席”資格考覈。如果能夠接著戴家搭上教誨局長這條線，說不定還能夠擔負黌舍語文教研組長，然後順勢晉升，副校長，然後校長。

於博年頓時來了興趣：“哦，你有新作品出來了？”

陶樂的手機頭像就是他本人。一個四十多歲的中年西席，瘦高個，脾氣開暢，與校善於博年乾係不錯，平時喜好開打趣：“打甚麼球啊！從速來我辦公室，有好東西給你看。”

俄然，手機上的螢幕亮了。

他的腦筋裡殘存著最後一根細細的線，上麵寫著極其藐小的“知己”兩個字。