第0105章：教學的藝術[第1頁/共3頁]

終究他咬牙擺了擺手說道：“小兄弟，這堂課我讓給你，不如你持續吧？”

緊接著，易十三站上舞台今後開端以藥理為根本，再加上幾個典故，把藥理之間的乾係有聲有色地說了一遍。

緊接下來，他們仍舊在不竭地做著條記，而易十三不但用典故來講解穴位，乃至還聘請來幾名同窗做人體模特，最後一堂課下來，固然報告的穴位未幾，但每個門生都聽得津津有味，對於這些知識點，更是熟記了下來。

“這個……怕是不便利吧？”易十三難堪地笑道。

“呃，實在抱愧，說得都健忘時候了，占了你們的歇息，還請彆見怪！”易十三俄然停了下來，朝著跟前的同窗鞠躬說道：“如許吧，我們這堂課就上到這裡，各位能夠分開了！”

不得不說，易十三這類報告的體例非常奇特，並且讓人很輕易就能記著這堂課所要服膺的內容，直至下課鈴聲響起，昔日早就按耐不住要分開的門生，此時卻溫馨地坐在講堂上，當真細心地聽著，並且做了很多的條記。

易十三也是難堪，本身本來就不是這裡的門生，現在偷偷聽課就算了，竟然還反客為主成了教員，這如果東窗事發，他可要如何下台啊？

很多時候並非門生對學習冇有興趣，而是因為很多教員冇有效到精確的體例去讓講堂活潑起來，而易十三倒是此中深深感到這一點弊端的此中一人。

“彆衝動，我們接下來先看看！”

“喲，林校長也來啦？”吳建國見來人，笑著說道。

他們都在溫馨地聆聽，乃至連一丁點的聲響都冇有收回。

“有甚麼不便利的？”

他們兩人對這堂課的知識，恐怕用‘如饑似渴’來描述也不敷為過。

易十三難堪地笑道：“長輩易十三，的確不是這裡的門生，隻是來陪朋友的時候，剛好聽到有中醫藥理的講堂，以是不知顏恥地前來偷師罷了！”

林琛在內心俄然打起了小九九，他的企圖固然冇說出來，但卻寫在了臉上，讓一旁的吳建國心明如鏡。

直至易十三停下來今後，他才驚詫地抬開端來，回想起本身是籌辦上課的教員。

“哈哈哈，這小子要比你和我對中醫藥理體味得更加透辟啊！”林琛跨步上前，來到易十三跟前問道：“小夥子，你叫甚麼名字？”

“不帶如許的，恰好聽了出神就說要下課了，不可，我們得耽誤上課時候！”

他與麵前的林校長本是同窗，並且也是一樣愛好中醫的人，隻是林琛卻走上了權貴的門路，而吳建國卻在中醫一途越走越遠罷了。