第二章 入學捱打[第1頁/共5頁]

小難接著往下翻開第一頁，上麵寫著：“浩然神功第一式：外氣。”上麵倒是一幅畫像圖，一個慈眉善目笑嘻嘻的老頭在那兒盤膝打坐，身材裡標著藍色、紅色兩根線，藍線以箭頭標識往身材內裡走，紅線以箭頭標識從身材裡出來。

全班寂然無聲，好久無言。伍媚正要說話，四組一排的女生舉起手來。

小難邊走在上學的路上，邊聽倪貴的幾個哥哥姐姐嘰嘰喳喳說著雲湖初等書院的大抵環境。

小難答道：“雲小難。”

伍媚等全部門生按抽簽成果全數坐好，才又麵無神采隧道：“記著你們的坐位，你們將在這塊方寸之地開端你們備受折磨和培植的一年級生涯，冇有誰能救你們，能救你們的，唯有你本身！那就是好好學，刻苦練，早日修練到玄坐師。”

伍媚回到講壇上，望著講台下一個個神采發白、呆若木雞的門生道：“看清楚了嗎？今後在講堂上誰敢亂插嘴發言，這就是了局！要發言，先舉手！跟教員說話要先喊陳述。”

“你有甚麼題目？”伍顏問。

倪貴答道：“教員，我叫倪貴。”

雲湖初等書院就在雲湖湖畔，招收周遭百裡年滿六歲的孩子退學。不過書院離倪家大院很近，才一兩裡路。書院有五六十位教員，每個班裝備有一個文修教員、一個武修教員和一個武修助教。共有四個年級十六個班，五百多名門生。一年級重生武修，須經考覈過了低階黃坐師，進入中階玄坐師，方可升入二年級，再往上升三年級須進入高階地坐師，升四年級須進入頂峰天坐師。如許一來，越往上越難，特彆是滯留在四年級想升入中級書院的人很多，是以四年級人數最多，有六個班，三年級四個班，1、二年級則隻要三個班。學製還是一年，隻是升不了階，就得留級或者退學。很多人就因為升不了級，最後隻好放棄武修，乾其他事情。

倪貴嚇得一顫抖，站起來。

回到家裡，阿雪見小難衣服破裂，渾身傷痕，不由流下淚來，哪知小難反而笑嘻嘻的彷彿甚麼事都冇有，忙著替本身敷藥，就覺得小難是用心裝歡暢給本身看，更加悲傷不已。小難又不好如何樣跟母親說明白，隻得安慰母親，奉告她本身冇事，勸了老半天，才勸得阿雪回顏歡樂。

開學第一節課小難滿懷高興和獵奇走進課堂，和倪貴坐在課堂前麵靠邊的坐位上，他們報名早，都分在一年級一班。不一會，上課鈴聲響了，走出去一名年青嬌媚、身材苗條卻波瀾澎湃的女教員，她走上講壇，用教鞭敲了敲講台，表示同窗們寂靜，然前麵無神采卻用非常峻厲的聲音道：“同窗們，我是你們的文修教員，天坐師伍媚。不出不測的話，我將陪你們一起度過慘不忍睹的一年級光陰，不要等候我的和順！我會讓你們每小我體驗到甚麼叫煎熬、甚麼叫痛苦、甚麼叫生不如死！要想擺脫這類痛苦和煎熬，除了冒死進步武學修為和加強文明學習，你們彆無挑選！”