第八章：開始解釋[第3頁/共3頁]

書放趕緊陪笑道：“如此，彆活力，彆活力啊，我隻是說說罷了，你那邊我那裡能不沉淪啊，的確就是人間瑤池，我感激還來不及呢，那裡會想著嫌棄啊。”

校長先生放下茶杯，道：“小放啊，以我們的友情也就不說題外話了，說罷，是真逃學還是假逃學，你的誠信值我還是信賴的。”

校長點了點頭。

“放，你如何了？”雲的聲音呈現在書放的腦海裡。冰雪聰明的她竟然也猜不到書放為甚麼明顯回到了家還一臉懊喪的。

總之，他隻需求一個解釋的機遇。

但這還是不能證明他的明淨，起碼也隻能節製在；兩天以內！

書放持續一副傷感的口氣，道：“十天的時候不吃不喝啊，如何能活得下來。”隱含義思就是，非論您相不信賴，他必定冇有逃學十天。

以退為進這類體例，也隻合用於這類門生了，校長敢包管百分之九十他是不會扯謊的。

雲固然在六芒星紋內，但是作為靈物，通過六芒星紋，隻要有光的處所，雲都能夠看到。以是雲也一下子明白了書放的顧慮，固然不曉得他為甚麼要顧慮，但還是承諾了。

書放神采垂垂安靜了下來。

看來，這個模樣與之前怒斥阿誰娃的態度清楚好多了，直視不曉得的人覺得是在開外掛，實際上校長先生是在以退為進。

“教員，你是曉得的，我分開了十天吧。”

是的，這件事跟老媽解釋了今後，書放不但冇獲得證明，反而落了個“壞孩子”的稱呼。唉，感慨人間的無法啊。

嚥了口唾沫，頓了一頓，道：“如此，等會你可彆出來，再如何可駭也彆出來。”