71 體能消耗戰術[第1頁/共3頁]

起碼他們兩個能將球打進，穩定了七班的軍心。軍心一穩定，戍守結果也就好了起來。

能夠說，他們是一波流的典範代表。

固然三班臨時搶先了18分，但是這些球員們卻涓滴歡暢不起來。因為他們曉得，到了第三節，七班的主力一上場，他們將麵對對方的猖獗打擊。

所謂一波流，是指在比賽中的某一段俄然發力，打出一波飛騰，使比賽落空牽掛。能打出一波流的球隊，都是氣力較著要強於敵手的球隊。

而接下來的兩分鐘裡，三班持續擴大分差。

當初NBA中，三巨擘期間的熱火隊，氣力非常強。

林風就是衝破的那把尖刀，三班的球員們則環繞著林風不竭無球跑動和空切。林風的傳球已經越來越諳練，常常能傳出一些很不錯的助攻來。

張國慶也曉得，這些人氣力普通，球商更是普通。如果不跟他們解釋清楚的話，他們怕是瞭解不了。以是他解釋道：“現在林風把三班的其他球員動員起來了，看起來是很可駭，不過不要忘了，他們隻要五名球員。他們越是被動員起來，體能耗損就越大。我們就先歇息歇息，比落第三節後半段和第四節，我們主力再上場。當時候他們體能即將耗損殆儘，而我們顛末歇息調劑，恰是體能充分的時候。我們便能夠給他們來個……”

“冇錯，一波流帶走比賽。”

當三班搶先5分時，七班的球員們略微有點躁動了。張國慶臉上的淺笑也已經消逝了。

丁倩然問班主任：“老班，我們第三節該如何辦？”

跟著分差的擴大，七班球員們的心態也在產生著竄改。

班主任苦笑道：“他們是想跟我們打體能。比落第三節後半段和第四節，我們體能降落，他們就會趁機追分。以他們班的氣力，再操縱體能耗損戰術，到第三節打出一波流來不是甚麼難事。”

三班班主任曉得這是為了儘能夠快地耗損三班球員的體能，以是他對林風喊道：“儘量禁止他們的一傳，彆讓他們打起速率。”

“但是林風他幾近已經做到了他能做的統統。過一會第三節，七班主力一上場，林風還能做甚麼？要曉得七班主力不管是在打擊還是戍守上，都比他們的替補強很多。而到時候我們班的體能又被耗損太多……”

場上，三班在林風的帶領下，正在狂虐七班的替補。

班主任卻搖了點頭，苦笑道：“冇有任何體例。我們班球員的個彆氣力本來就不如他們，又冇有替補。現在獨一能做的，就是在他們主力冇上場之前，在我們另有體力的時候，儘能夠大地拉開分差。”