41 勝！[第1頁/共3頁]

而五班球員們此時則直接崩盤――或者說從林風開端防住1號後衛開端，他們就已經崩盤了。

打擊想變強，需求一些天賦，還需求日複一日的苦練和實戰。

誰說這傢夥是門外漢的？這傢夥明顯是戍守熟行好吧。

但是此時，1號竟然說出“那傢夥的戍守，很強”的話來，可見那傢夥的戍守真的很強。

以控球見長的1號後衛，竟然被林風這個門外漢防成了走步違例。

如許的戍守，壓迫性實在太強。

在停息的時候，五班球員們都有些迷惑，問1號後衛：“如何了？狀況不好？”

走步違例！

1號搖了點頭，說道：“我們都被騙了，我能夠負任務地說，他不是門外漢。絕對不是！”

但是活在這個天下，很多時候我們不得不接管如許的實際：抱負和實際早就兩地分家，說不定仳離證都辦了。

這些旁觀者你一言，我一語，都對這一球表示迷惑。

當氣勢不在你們這邊時，如何打都感覺累；而當氣勢在你們這邊時，就算是全場一分鐘不歇息，都龍精虎猛，跟吃了奇異的藍色小藥丸似的。

隻不過他比普通的門外漢天賦要強很多，同時支出的儘力也要多更多。

隻要1號後衛麵對林風的戍守，也隻要他才氣感遭到林風的戍守具有多麼強的壓迫性。

但是林風就在此時抓住機遇，上前一步，以極快的速率向著球上按去。隻要按住了球，就隻能爭球。在林風的變態彈跳麵前，爭球就等因而讓林風發球。

林風在戍守他的時候，不竭用身材悄悄撞向他。如許的撞擊，外人看不到，彷彿也不會對他的行動產生多大影響。但是對於正在運球的他來講，影響就大了。如許的撞擊，讓他運球很不順暢，很多行動都冇體例做出來；

但是氣勢這東西，偶然候還真不是隨便說說的。

想到這裡，那1號後衛隻能向裁判要求停息。

他冇體例，隻能將球收起來。

“莫非是說這個戍守他的門外漢很強？”

三班球員們挾著這股氣勢，勢不成當，不竭打擊和戍守；

以是三班球員們厥後已經生長到隻要看到五班脫手，他們就已經往前場奔去了。林風必然能搶下籃板球，然後一個長傳甩向前場，三班球員頻頻快攻到手。

在情急之下，他想避開林風的手，卻一不謹慎給走步了。

隻要林風一個，還站在那邊，固然大口大口喘著氣，但看起來竟然另有些意猶未儘的模樣。

在接下來的比賽當中，在林風的戍守動員下，三班的團體戍守強度都晉升了一個層次。