第二十九章 金輪老師[第2頁/共4頁]

受傷的是前身，跟我陳玄有甚麼乾係。

然後又是氣力最強，天然有很多人情願跟隨。

理科班在專門的講授樓，有幾位已經是武修的教員，賜與這棟樓安然的保衛。

多個武科生反對的環境下，底子躲不開。

還覺得理科生都弱不由風呢，想不到也有平時熬煉的。

當代天子，本身摔了一跤，不是找本身的題目，是把主子拉出去砍頭，你冇有護好主子。

冇點本領的，哪兒敢惹武科班的人，當然叫他做甚麼，便做了。

真碰到化勁了，我還能夠告教員不是？

然後，你還在那邊裝痛？

化勁境地的人，都在尋求畢業前成為武修，具有斑斕出息，還冇有說有人跟黃嘉兒多麼密切的。

反對失利不要緊，但是淋雨的傻逼模樣，讓他們更氣憤了。

陳玄點頭承諾，肥偉鎮靜起來。

就像某個期間的道上大哥，打人犯事兒出來了，小弟們還要找被打的人費事一樣。

陳玄看著窗外的滂湃大雨，感慨不愧是靈氣復甦天下，雨都比宿世的大。

陳玄把手伸了疇昔，然後悄悄抓住。

“熊哥我調查過了，他已經來了，比我們更早進的課堂。”有人問過了理科班的外線。

“大師好，我是你們的新班主任，我姓馬，馬金輪，是一名正式武修，但是我的文明程度，大師不消擔憂，也絕對充足教各位。

不過馬教員，我不太喜好你這類肌肉男，不要老看著我啊喂。

不過，腕錶上有氣候預報啊，不是太憨的人，應當都會帶把傘吧。

公然，連續出去的理科班同窗，都是帶著伸縮傘的。

就算有，化勁在這個黌舍裡，也是有頭有臉的人物，等閒不會想對輪椅少年乾甚麼。

“冇甚麼，你是人類棟梁，好好學習，不要感覺讀書無用，人類更將來的生長，還是要靠科技的，彆的事情交給我們。”馬教員拍著陳玄的肩膀，當真說道。

如許的小弊端，也獎懲不大，冇法放逐邊陲。

下課的時候，馬教員專門過來先加的陳玄聯絡體例。

肥偉跟著庇護帶路，感覺能避開還是避開的好。

黃嘉兒是黌舍裡的大姐頭，家道敷裕，脫手風雅，請這些人吃喝玩樂。

一天的時候，陳玄都在紮馬步中度過，對於上課，能聽則聽，聽不出來也冇體例。

“另有事兒？”陳玄問道。

十小我輪番握手，這手半個月是冇法用了。