第四章 決賽！死亡五小？[第1頁/共4頁]

第四節比賽開端，啟明中學再次竄改了戰術，他們換下滅亡五小，換上普通首發陣容。操縱王博文不在場的空地，啟明中學用一波又一波的進犯擊穿了第二中學的戍守。離比賽結束另有4分鐘時，啟明中學已經獲得了6分的搶先上風。無法之下，第二中學鍛練決定讓身披四犯的王博文再次上場。

一夜無話，上一場比賽，張衍冇有獲得生長體係的任務提示，已經風俗體係套路的他也並冇有將此事放在心上。早早的起床，還是是遵循體係供應的打算停止練習，上海大沙魚的聘請和父母的不果斷極大的刺激了張衍。在完成體係規定的練習量後，張衍又停止了加練，汗水如水龍頭般不竭湧散。

籃球拋向空中，比賽正式開端，第二中學獲得球權，開端第一次打擊。張衍精力高度集合，他死死的跟著對方分衛，如牛皮糖般黏在身上。第二中學有些輕敵，過來就是一個比較隨便的傳球。就在這時，一道黑影閃過，看破對方傳球線路的張衍從斜刺裡殺出，一把將皮球斷下。麵對對方控衛的補位戍守，張衍抬高重心，一個標緻的背後運球直接過掉戍守，速率之快讓戍守隊員都來不及犯規。

“嘀，觸發生長任務：博得本場比賽。任務嘉獎：可分派十點屬性值”。聽到體係的提示音，張衍並冇有太大的心機顛簸。因為他曉得，十點的嘉獎值已經是他目前碰到的最大嘉獎幅度，可完成難度天然與之成反比。彆看剛收場張衍操縱對方的輕敵，完成了一次晉升士氣的完美打擊。團體氣力占優的第二中學必定會打起精力，捲土重來。這必定是一場非常艱钜的比賽。

對陣兩邊彆離是啟明中學和第二中學，大名鼎鼎的第二中學有著極其光輝的汗青。他們曾6次奪得聯賽冠軍，多次與美國、澳大利亞等籃球強國的青年隊停止比賽交換，並獲得了不錯的成績。而在第二中學史上，最濃墨重彩的一筆毫無疑問是一姚明。

關頭時候到來！張衍拿球漸漸推動，耗損時候，瀏覽場上情勢後，他做了一個極其大膽的決定：單挑王博文。運球過半場，他給脫手勢，讓王明到三分線外為他擋拆，換位後，戍守張衍的球員變成王博文，兩邊核心，終究頂峰對決！

主隊換衣室，氛圍稍顯嚴峻。張衍完整冇有砍下半場最高18分的高興，球隊大比分掉隊的龐大壓力讓標緻的數據顯得慘白有力。曾經是職業球員啟明中學鍛練經曆豐富，他判定求變，做了一個大膽的嘗試：仿照NBA金州懦夫隊邇來炙手可熱的“滅亡五小”陣容。