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陸佳瀾推開門，這藐小的響動也冇有讓他們錯過，阿誰女孩轉頭了。

公然，看她前麵的描述，再回想一下之前她的分緣題目，楊筱寧的確是個挪動的活靶子。

不過在完整沉入夢境之前，她還是要想好以後的一些事。

“不，如何說呢……”提到這個題目，她顯得有些躊躇，連一向顯得冰冷倨傲的神情都有些鬆動。

陳煜有些倦怠地摘下眼鏡，暴露那張清秀而有些慘白的臉：“我和她好久之前就熟諳了，一向是鄰居，上同一個小學，同一個初中，同一個高中。”

上學期因為要停止紅色教誨，以是統統的起床曲和課間播送都換成了□□，響徹於每個同窗的腦海中。

“和你明天上午聽化學一樣希奇。”

看著比本身稍矮的女孩一副黑人問號.JPG，楊筱寧持續解釋。

回到宿舍，因為她用飯遲誤了很多時候，室友都已經躺在床上了，她的行動隻得輕手重腳地停止。

固然是原主經曆的，但是過於有打擊力，這些聲音彷彿已經開端在她腦海內開端播放。

唉，常常被逼著去改作文，她都發自內心地想說：“改進改進，越改越涼。”

陸佳瀾下鋪的何嫻翻開帳子，有些抱怨地說到：“黌舍就不能緩一緩嗎，聲音開的太大了，並且音質又差，的確像被轟炸。”

她試圖讓楊筱寧輕鬆點：“和你住一起的都是標緻的長腿蜜斯姐？”

不過楊筱寧本人彷彿完整不介懷：“朋友這類事又不是家長說了好好相處就能成的，你又不是是幼兒園小朋友，更何況人家也會不竭交新朋友，不會在原地呆一輩子。”

在放假前的課程最冗長，並且剛好是陸佳瀾的平生之敵――語文。

霍寧洲無所謂，也不籌算和楊筱寧在這方麵辯論。

“就是有想好好跳舞的，有叨光談愛情的，有為了不上晚自習的，也有為了玩宮鬥的，歸正群魔亂舞。”

帶著如許的設法，陸佳瀾沉沉墮入了夢境。

本來是她。

楊筱寧垂著眼搖了點頭，神采喜怒不定：“我在五樓，和跳舞部的同窗住在一起。”

她把一張紙條塞到楊筱寧的手裡，那張清秀新鮮的臉同時暴露奪目標淺笑，就像燭火或是陽光一樣，敞亮而暖和，帶著想讓人靠近的魔力。

而他明顯還冇籌辦好，被問愣住了。

固然聲音很小，但陸佳瀾還是聞聲了。

就是不曉得是正麵情感還是負麵情感了。

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陸佳瀾問她：“你在幾樓？”固然她就在她的鄰班同窗，宿舍應當也在同一層，但她另有一個彆的身份。