040 活字印刷術的運用[第3頁/共3頁]

“還不錯。”汪成下認識的開口答覆，緊接著倒是一愣，轉頭就看到了週一，頓時躬身施禮，道：“拜見縣長大人。”

說做就做，千字文並不難，也就是一千字罷了，週一從淘寶網買過來的千字文倒是大大的一本。翻了翻，發明內裡除了那些四字一句的短句，全數都是一個一個的小故事。

一千個字並未幾，很快週一就完成了本身的事情。

“欲知後事如何，請聽下回分化。”週一說完，輸了一大口氣，這西紀行的故事真長啊，口乾舌燥的。

周圓也是一把拉住週一的手臂，叫道：“大哥，如何這麼快就講完了呢，接著講，我還要聽猴子的故事。”

吃完飯，又是兩個小傢夥纏著週一講故事的時候了。

週一趕到活字印刷術研討中間的時候，汪成正在拿著一張印刷好的紙張旁觀。

墨水乾了以後，週一看了看窗外，現在天氣還早，能夠將這件事情交代下去。

“……”

“有有有，大人稍等。”汪成見週一對勁，神采頓時輕鬆了很多，一步小跑，很快就拿著一本小冊子過來了。

“大哥，猴子的徒弟為甚麼要趕他走啊？”周寧頓時開口。

“如何樣，結果還行嗎？”週一也冇有讓人通報，直接走到汪成的身後，開口問道。

說完，也不關一臉幽怨的兩個小傢夥，徑直回到了本身的書房。

大量的販子趕到周莊，想要多量量的采辦這類耕犁。畢竟，除了柴桑城，全部豫章郡乃至是全部大漢都是農業立國，對於這類先進的耕犁的需求是極其的強的。隻是，因為木工職員不敷，籌辦不充分，常常明天組裝出來的耕犁，入夜之前就會被販子買走。

週一接太小冊子翻了翻，很不錯，都是遵循本身宿世的小學一年級的語文課本來搞的，從拚音開端，然後一步一步的熟諳和熟諳常用的字體。

“好吧，明天我給你們講一個齊天大聖的故事。”週一向到不打發兩個小傢夥他是走不開的。

不過將這些小故事全數抄出來可不是一個輕鬆的活計，週一並不想本身脫手，他決定先將千字文全數翻譯出來，然後培養一部分人專門翻譯冊本。翻譯冊本這件事情對於週一有很大的感化，週一向接將他記在了本身的備忘錄上麵，後續需求履行下去。