第11章 無頭的怪龍[第1頁/共4頁]

實在事理也是非常的簡樸，黌舍教員都是職業教誨者，他們更曉得如何傳授知識，以是教員在課上講的知識和留的功課以及測驗時所出的題目都是有必然聯絡的，隻要門生上課當真聽講了，然後功課當真完成了，又不是特彆笨的話，就必定能有一個不錯的成績。

趙雲飛叫道：“你的頭不是在你手裡嗎？乾嗎要問我？”

趙雲飛挑了一條乾透了的火繩拿進屋，用洋火撲滅後搭在洗臉盆的鐵架子上，屋裡立即滿盈起一股濃烈的檀香味道。

趙雲飛走到灶台前，在那塊磨刀石上灑了些水，將磨刀石頂在炕沿上，一手持著刀柄，一手按住刀身，在石上來回蹭了幾下，然後舉到麵前，隻見被磨刀石磨過的處所暴露一條條黃澄澄的金色，固然在燈下辨色不準，但有著大要上覆蓋的那層暗紅色相烘托，被磨出來的色彩較著就能看出來是金黃色。

趙雲飛家的房簷上麵橫拉著一根鐵絲，鐵絲上麵曬滿了一根根的火繩，這類火繩能夠熏蚊子，是用一種叫做香蒿的草本植物體例而成，曬乾以後用火撲滅，冇有明火，緩緩燃燒，冒出近似檀香普通的味道，就跟商店裡賣的蚊香差未幾，田間地頭到處都有這類香蒿，趙雲飛每次下地乾活都會捎返來一筐，編成繩索晾上。

鄉村孩子的父母文明程度遍及不高，他們固然曉得上學很首要，卻做不到持之以恒的監督孩子的功課環境，也冇有精確的學習體例和傑出的學習風俗灌輸給孩子，再加上鄉村孩子“玩”的六合特彆廣漠，一放學就即是放羊了，以是，相稱一部分鄉村孩子對於學習完整冇有入門，有的在上完初中以後就停學了，隻要少部分孩子因為天賦或者本身養成的好的學習風俗，亦或得益於父母的鼓勵和督導，從而在學習上走得更遠、更好。

巨龍鎮靜地在雲中翻滾，狂笑著叫道：“我有頭啦，我有頭啦……”

拿到燈光下細瞧，趙雲飛不由吃了一驚，本來這刀看起來彷彿是生了鏽，細看才發明那底子就不是鐵鏽，而是因為經年累月埋藏在泥土當中，被泥土浸潤了色彩，乃至於袒護了本來臉孔。

巨龍聽了趙雲飛的話，西瓜般大小的眸子骨碌碌的轉動，然後恍然大悟普通，將頭舉起用力按在脖子上，嘭的一聲，龍頭竟然又和脖子連在一起。

收好刀，趙雲飛熄燈上炕歇息，剛合上眼就恍恍忽惚的睡著了，半夢半醒之間，一團暗影遮住月光，本來敞亮的院落瞬息間變得陰沉非常，空中電閃雷鳴，一個非常淒厲的聲音從暗影處傳來：“還我頭來，還我頭來……”