第二百九十八章 視頻授課[第1頁/共3頁]

他決定今後就用這些手機，來播放相乾的視頻，給村莊裡的孩子們看。

從速和猴子伸謝，李遠開端在網上翻找了起來，實際上猴子本來給他的主張是讓他找人停止線上講課，但是這類視頻的體例對於高家村來講也並分歧適。

簡樸的安排了一下，李遠並冇有就此乾休，而是直接聯絡了一下本身的同窗。

“猴子，你還在當教員嗎？”

並且說實在的，小學的課程，首要就是數學以及語文，固然要學六年之久，但是內容談不上多麼困難，僅僅是起到一個打根本的感化。

以是不曉得該如何措置這件事情的時候，李遠第一個想到的就是本身的這位同窗，畢竟他任教應當也有好幾年了，必定能夠給他一份比較詳細的計劃。

但是就算是能考上秀才的聰明，真的能瞭解當代的科學嗎？

起碼對於李遠來講，他恐怕還要先教會這些大人，然後才氣讓大人們當孩子們的教員。

“當然還在，我都當了好幾年的班主任了，話說你找我有甚麼事嗎？該不會是你小子要結婚了吧！”

本來李遠再去除了汗青之類的東西以後，是籌算把地理也增加出去，但是他俄然又想到，地理如許的東西，在這個期間並分歧用，畢竟可向來冇有哪一份地理課本是教誨當代唐朝的地理。

而猴子的一番話，給他翻開了新天下的大門，讓他整小我都忍不住衝動了起來。

“這是甚麼東西？如何看起來這麼大啊，竟然有半個屋子高！”

給個外號叫做猴子的人，是李遠的大學同窗，本身並不是教誨專業的，不過考了資格證，厥後又考了相乾的體例，成為了一名西席。

“管那麼多乾甚麼，歸正這件事情也輪不到我們來操心。”

猴子頓時無法一笑，然後開口說道：“這件事情實在也挺好處理的，你能夠去網上搜一下掃盲版的課本，與正規的課本分歧，掃盲版的課本內容也涵蓋了當代的根本科學，不過更加的精簡。”

想必對於高家村的孩子們來講，想要瞭解內裡的內容應當也冇有那麼困難。

這一係列的視頻當中，不但獨一數學，另有非常簡樸根本的物理以及化學和生物知識。

聽到這一番話後，李遠整小我頓時麵前一亮。

對他來講，現在這兩個題目的確是非常急需處理的，冇有合適的課本來教誨，這些生在當代的孩子們很難瞭解當代的一些教誨知識。

李遠並不感覺這是一個可行的體例，以是視頻講授一下子讓他翻開了思路。

不管能學多少，總歸是有收成的。