大唐:從成為李承乾老師開始

第39章 知識來自於實踐[第1頁/共3頁]

李二毫不料外埠墮入了深思,知識來自實際,實際又必須支出辛苦的勞動,在大天然中去體味。

“你呀!”李二輕笑兩聲,“還是逃不過那臉麵二字,是不是你誇下了海口,陸塵風一但處理戰馬易耗一事,你就給他請功,並且還承諾起碼是一個縣男?”

李二點了點頭,像似一下想通了很多事一樣,淺笑道:“你且放心去學習,書籍,紙張,筆墨,教舍天然會有的。”

“回陛下。”程處默清了清嗓子,“先生家中並無一本書,無一片紙,無一支筆,先生卻又無所不教,比方,一台水車,先生會先發問如果能處理乾旱之事,由門生作答。

程知節愁眉苦臉,曉得本身剛纔說錯話了,“陛下,不算短了。”

是儒家的《論語》《孟子》、《中庸》、還是《荀子》,道家的《老子》《莊子》《抱樸子》,史乘的《尚書》《春秋》,兵家的《孫子兵法》還是《太公兵法》,還是書法家的典範。”

“陸塵風確切幫了朝廷大忙,此人有大才,能文能武,不像是觀音村人,調查之人的奏章我以看過。

“陛下。”程處默俄然出聲說道,“先生想在觀音村建一書院,隻是冇有校舍,本籌算將本身房間改建一下,又因乾旱而作罷。”

門生以為,這些彷彿甚麼都未教,卻教會統統門生獨立思慮,本身脫手的才氣,這水車包含了設想,算術,工學。

程處默一聽這名字腦瓜子直嗡嗡作響,他本身都有些不美意義了,這些書就他是不想學才挑選遠行,而陸塵風也冇有讓他絕望,起碼這些書都冇有讓他學。

“陛下,臣知錯!”

“是呀,不算短了,可我如何感受你不體味我呢?”

一年前還是脆弱怯懦之人,自從受傷以後,就漸突變成聰明起來了,尋過太醫,說也有能夠為此開竅。

“嘿嘿。”程知節傻笑兩聲,“陛下你下次直接給我說唄,害得我還覺得陛下變了呢。”

身份冇有題目,功績又大,你還怕他冇蟲吃,不有肥嗎?”

各大臣都去以退下,隻剩下程家父子,李二不解地問:“程愛卿,可另有彆的之事。”

程知節俄然透暴露一絲幸運和忐忑,“陛下,犬子言之過實了。”李二斜眼打量了一下跪坐的程處默。

依我看呀,他們這些先生都不如陸塵見呀。”

“甚麼話,直說。”程處默施禮道:“先生說讓給晉陽公主帶個好,然後說如果能夠多買些紙張,先生好把公主想聽的故事寫下來,給公主看。”

以是他隻能果斷地搖了點頭,誠懇答覆道,“這些都冇學。”李二瞪大了眼,“那學的甚麼?”

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