第592章 名落孫山？[第2頁/共3頁]

“讓朕瞧一瞧，本年的學子們，可否給朕一個欣喜。”李世民親手撕掉封條，翻開了匣子，從中把卷子拿了出來。這些卷子是有挨次的，當然這個挨次是閱卷大儒們給出的建議挨次，最後的排名，還是李世民來決計。但這些人已經算是勝利者了，能呈遞給李世民禦覽的這三十小我，全數都是‘進士落第’，遵循端方，他們都有資格插手吏部的選試，隻要不是太差，起碼也能有個七品縣令做。

最後級的閱卷者，根基的感化也就是到此為止了。通過了這兩輪的提拔，剩下的卷子，就不是他們能夠決計的了。會交給弘文館、崇文館的諸多學士一起批評，近似於投票製，被更多人承認的排在前頭，取前三十名進入殿試。

科舉乃是國度大事，李世民也冇有擅專，而是把三省六部都調集到了一起，現在外務府彷彿也已經是自成一派，坊間把它跟三省六部合在一起，號稱‘一府三省六部’，還排在前頭。普通環境下，李牧也該當在，但他本年插手了科舉，為避嫌，李世民就冇召他過來，而是把長孫衝叫來旁聽，也算是給外務府麵子了。

這個期間科舉的特性，與後代明清的一個較著的分歧之處在於，它仍然有察舉製的遺風。大門並冇有關死，答應學子“投牒自進”，即把本身文章，送給有權有勢的人看，以期獲得賞識。如許的事情，在全部唐朝期間都有，一百多年後的大墨客李白，也曾多次投“簡曆”給賀知章，在他府上混吃混喝很多年。

李世民深吸一口氣，扯開了糊名。

李世民看過幾份，遞給長孫無忌等人傳閱，三省六部執宰天下，他們對這些考生的名次，也有發言之權。

“這份是秦懷道的卷子。”李世民終究瞧見一個熟諳的名字了，三十人中，閱卷大儒給出的建議排在十七位。這個位置不算高，卻也不是開端，算得上是中等之姿。李世民看了一遍秦懷道的作答，貼經一字不錯，口試十條大義全對，時務策的考評也是上等，綜合明經科排名第三。但他的進士科成績，就不那麼顯眼了，詩的評價是中等，賦的評價也是中等，兩科疊加，最後定在了十七名，也算是公允。

那麼，這個過程中有冇有貓膩呢？實則也是有的。科舉的軌製，在隋朝才呈現，初唐的時候，仍然處於‘蠻荒期’，軌製並不完整。

李世民本來還想拿這個做把柄，調侃李牧幾句。但是彷彿也調侃不出甚麼，他對秦懷道的風評，也是有所耳聞的。秦瓊這個兒子，平時不好好讀書，整日在街頭打鬥，打鬥還不太行，屬因而紈絝裡頭的‘智囊’，動嘴的角色。能在李牧的教誨之下，獲得明經科前三的成績，已經是殊為可貴了。若以往年的端方，明經前三，都有取狀元的資格，隻是本年看重的是兩科的成績，他的詩賦不出彩，被拉低了評等，也是冇體例的事情。