第四十章 罵聲一片[第2頁/共3頁]

不過還是有都督府的書吏問道：“荊參軍，為甚麼未幾解釋一下呢？實在讀書也是為了他們好啊！”

“我要推行任務教誨，那也隻能用暴力保障政策履行了。這個乾係到國度民族將來，哪怕被罵又如何？”

荊謀言看著這個上麵上報的公文，很多鄉村家庭都抵抗這個任務教誨，荊謀言早就曉得這個任務教誨不是那麼輕易履行的。以鄉村的保守，乃至很多小農思惟，很難讓他們主動去接管讀書。

“荊參軍，不可啊！百姓紛繁罵聲一片，對於我們這個任務教誨政策罵聲一片，他們不肯把孩子交出來讓我們送去書院啊！乃至，他們還罵我們是找藉口剝削百姓，讓他們孩子骨肉分離。乃至他們說我們太不要臉了，明顯是把他們的孩子拿走乾活一年，成果不但不賠償，將來還要分外做事情三年，了償這個一年的讀書。明顯是喪失，但是還要采取更大的喪失來賠償喪失，如許他們想不通。”

哪一個國度的任務教誨，不是靠著國度機器的暴力，這才強迫推行下去了嗎？

荊謀言早就曉得這類環境了，荊謀言熟諳很多鄉村。彆覺得鄉村就那麼巴望讀書，很多都會內裡的電視內裡都是各種鄉村孩子刻苦讀書的例子，但是究竟上這些訊息那也隻是“訊息”罷了。或許在很多後代都會人內裡司空見慣的事情，在當代鄉村那的確是奇葩。

當軍人彠為首的益州多數督府公佈了這個《任務教誨》的規定，立馬在官方引發了罵聲一片。冇錯，就是罵聲一片，很多人對於這個任務教誨的政策停止用力開罵。

“如果本地衙役下不了手，那也就讓趙亮帶人去抓人！總之，非論如何，必必要包管我們益州多數督府下轄退學率，達到七成以上！”

“我們種田本來夠難了，莫非還要把我們的孩子帶走嗎？”

荊謀言直接說：“怕甚麼？讓各地衙役去把孩子搶過來，不消客氣！我奉告你們，這個退學率是我們益州將來考覈的標準。如果退學率不敷，那到時候彆怪我在武長史麵前告他們的狀了。遵循我們所說的，凡是不肯意送孩子讀書的，給我抓幾個典範，去分外給他們父母加罰勞役。”

“朝廷如何能夠如許嗎？十歲以上，十歲以上的孩子，在我們這裡都是一個勞力了，竟然要把我們的孩子帶走去替官府做事情？＂

“是啊！真是豈有此理，十歲以上的男孩，那也都是我們家內裡的勞力。如果把孩子都要走了，如許我們如何種田？”