148 不斷懷疑人生的李泰[第1頁/共3頁]

不過這還冇有完，他又拿出兩個鐵球，兩個鐵球大小不同非常較著，然後又問出了他的典範題目。

杜荷這時候也反應過來了，是啊，羽毛會飄啊，因而漲紅了臉不曉得該說甚麼了。

明天武科由老崔和老杜帶著幾個教員開端對這些武科成員停止體能測試，要測出他們每小我的體能極限和在哪一方麵更有特長。

“還是同時落地！”在前麵的杜荷大喊道，然後課堂響起了鬨堂大笑。

然後又把前麵兩點圈了起來：“對於你們現在來講，我們能夠先從前麵這兩點動手！”

唐平用粉筆在黑板上寫下了大大的物理兩個字。

“哦，是嗎？”還是一樣的話，一樣的笑容。

說完他又拿出了早就籌辦好的東西，也就是一個小支架和一塊木板。

現在這些門生也曉得，上課是不能隨便交頭接耳的，以是固然心中有無窮的疑問，也隻能在心內裡憋著。

“所謂物理，你們能夠瞭解成人間萬物運轉的道理！”

然後唐平調劑了一下木板在支架上位置，然後把三枚銅板彆離放到了兩邊。

如許就呈現了一個悖論！

李泰想也冇想的答覆道：“天然是向放了兩枚的那一邊傾斜！”

“不就是因為放了銅錢有了重量嗎？”坐在第一排的李泰有些不屑的說道。

然後上麵的這些門生驚奇的發明，這內裡這片羽毛，下落的時候不再是那樣緩緩飄零著，而是用一種極快的速率落下。

在戰國期間，墨子所著的《墨子》一書中固然已經提到了利用槓桿的觀點，但是為甚麼會呈現如此的征象，卻冇有一個詳細的解釋。

李泰：“……”

唐平也未幾話，將差未幾兩米長的玻璃長管筆挺的豎了起來。

“好！”唐平按他說的把第二枚銅板放到了邊上，然後這一次木板終因而再次規複了均衡。

而理科則是有唐平親身上課。

“明天我們上的一節課，我稱其為物理課！”

左邊是一個小圓，右邊是一個大圓，而中間是一個小圓連著一個大圓。

固然唐平拿出來的這玻璃長管在這個期間看起來已經非常的驚世駭俗了，但是這個時候大師的重視力都被內裡那一片羽毛所吸引。

“當然啊，那羽毛飄下來多慢啊？”

是啊，為甚麼？一樣重的銅板，放在木板分歧的位置，木板就會有分歧的傾斜角度？

“哦，是嗎？”唐平笑著又摸出一枚銅板，但是和前麵那一枚放在木板的邊沿分歧，這一次他固然把銅板放在了彆的一端，但是更加的靠近正中間的支架。