四十六 培訓同盟軍[第1頁/共3頁]

李不棄隨口問：“官家還曾誇多數知辦事精乾呢，甚麼差事能難住恁啊？”

張用和看李不棄和勳貴們走得近，曉得他必定動靜通達，就說：“李待詔必定是傳聞了自正月以來遼人便集雄師於邊疆，彷彿要有異動。官家正月裡就遣人往河北募兵呢，現在已經募兵數萬。但是光有兵冇有將不可啊，這不官家多次問起武臣誰可為將。估摸著過幾天就會讓我等推舉武臣才堪為將者。兵事是國之大事，不成失慎重。”

但是對這些窮秀纔來講這還不是最看重的。他們最看重的是李不棄搞了一個圖書館，分批采辦冊本放在圖書館裡，教員們能夠借閱。這個年代對貧困讀書人來講甚麼最可貴？就是書啊！國子監印刷質量上乘的書起碼一貫錢一本，質量較差的福建版也便宜的有限。但是此時都是雕版印刷，字那麼大，一本書就印不了多少字，以是象《春秋》之類字數多的書都是論部，那下加了註釋的經籍更是大部頭，一部書冇有十幾貫幾十貫底子拿不下來。這不是普通家庭能接受的，以是窮秀才們的一個必備技術就是抄書。

PS：總算把來歲的事情打算搞完了，明天上班時能夠不嚴峻了。新的一年慶賀一下，為了感激書友們支撐，明天半夜了！

“踏青的時候到了，我要隨官家去金明池，這幾日不在家，如何安排課程你們幾個考慮著辦。”

現在弩手巷的義學有了七十多個門生，不算連廣智和李不棄統共六位教員，這六位教員無一例外都是家住都城的年青窮秀才。大宋的教誨體例與後代有很大的分歧，李不棄強令必須遵循本身那一套來，必須講本身編的講義，為了包管教員們嚴格履行不走樣，講每一課前他都親身主持一次備課。

李不棄趕緊解釋：“去河北是不怕的。小子以為遼人底子就是虛張陣容罷了，河北十有八九打不起來。隻是小子卻不肯給不曉得兵戈的人批示，隻怕給折磨死。”

明天到了球場上天子還冇來，李不棄看到教天子練拳的入內都知張用和正站在一棵樹後對著一棵剛開的月季發楞，便上前打號召：“啊，張都知早來了？在賞花麼？”

李不棄內心也是暗樂，有錢真是好啊――一間小小的圖書館就把六個福有才調年青秀才的心給緊緊拴住了！隻要他們遵循李不棄變得講義教，遵循李不棄的計劃去查文獻備課，那麼在日複一日的教課過程中他們的三觀就會遭到潛移默化的竄改。

張用和嘿嘿一笑說：“現在哪故意機賞花啊。我正為差事憂愁呢。”