第46章 從小疏於練習，冇有鋼琴鋼琴基礎[第1頁/共7頁]

實在很多門生在高中的時候，學習鋼琴的程度已經到了4級，像是進一步把握各種彈奏技術，加強半音階、八度、雙音及和絃連接練習，加強速率練習，加強對聲部、音色、音量、力度節製才氣，能較完整地表示音樂形象。練習麴車爾尼299中間部分都能熟諳地彈奏，正式樂曲肖邦圓舞曲op64之一二部分，柴可夫斯基《四時》蒲月、十月，《音樂刹時》op49之三部分舒伯特曲等等都比較諳練，但是並冇有甚麼用，教員一概給的都是2級。

教員正想讓同窗們一個一個下台彈奏，好定級彆，一個穿戴一身名牌的男生站了起來，“教員，我明天買了一個電子鋼琴，節拍器彷彿是壞了，你能幫我看看嗎？”，教員一臉的不信賴，驚奇地問，“節拍器如何會壞呢？”，“我也不曉得，買琴的時候送的，這不要錢的東西質量太差勁了，早曉得我就加錢買一個了，現在也不好去找琴行的事兒，貪便宜定會虧損啊。”

“教員，如何才氣夠快速地學好鋼琴？”林棲舉手問道，教員答覆，“做任何事情都冇有捷徑可走，你們需求做的就是勤加練習，並冇有彆的取巧的體例，至於如何練習，這裡的鋼琴你們都能夠利用，當然，每次都要提出申請，千萬彆偷偷溜出去，伎倆之類的我一會教你們，必然要有精確的指法，你們很多人彈得很不錯，但是指法是弊端的，這對前麵向更高品級進步是一種停滯，像你們有些人的指法，難度大的曲目底子就彈不好。”

林棲實在是多慮了，很少有同窗在課餘的時候一窩蜂過來練琴的，這批孩子，都非常貪玩，除了幾個發憤在鋼琴上成材的，會在歇息時候跑過來練琴，其他的同窗，彆說是課外時候叫他過來練琴了，很多時候，就是在上課時候，都見不著人影。

當臨到王衛國的時候，王衛國一屁股坐了下去，教員看他的架式就不像是會操琴，問了一句，“你找獲得do(u)在那裡嗎？”，王衛國莫名其妙地低頭看了本身的膝蓋兩側半天，冇有答覆，不但僅是教員奇特，同窗們也是奇特得很，心想此人是如何了，讓你找do(u)音，你看本身膝蓋半天做甚麼，過了好一會兒，教員有點不耐煩了，“我要你找do(u)，你倒是找啊。”

五線譜的根基知識已經在《聲樂根本》課上學得差未幾了，明天學習完指法和坐姿後，接下來便能夠練習一下鋼琴了，在樂器上，本身已經會吉他了，如果再學會了鋼琴，本身就冇甚麼短板了，林棲的思路已經跟著婉轉的琴聲飛出了窗外，落在了枝頭，然後一個騰躍，飛向了湛藍的天空。