第11章 冷冷清清切切，三人同修聲樂基礎[第1頁/共6頁]

“那女孩子把他送的玫瑰花回身插在一堆牛糞上，趁便吐了口痰，然後很蕭灑地走了，頭都不回一下，留下那同窗在風中飄零，也算明白了女孩子的意義，今後今後再也冇跟這個女孩子多說一句話。”

“今後這件事甭提了，再提我跟你急！”，王衛國有點來氣，林棲看他如許反倒是來了精力，非常地獵奇，“如何了？剖明被人回絕了？還是說名花有主了？”，王衛國說話東北味實足，“歸正不管如何不要再提，老是說這個事乾啥呢？還不如說說上課的事。”，林棲哈哈大笑，“上課能有啥好聊的？不就是聽課嗎？莫非你們上課還能有甚麼風趣的事情不成？”

林棲見氛圍有點凝固，又問段瑞，“到底咋回事啊？”，段瑞捂嘴笑了，指了指王衛國，“你問他本身吧。”，王衛國愣了半天，憋出了幾個字，“非常失利。”，段瑞卻笑出聲來，“你已說了可彆怪我說了啊，彆提了，這傢夥不曉得掌控機會，他喜好本身班的一個女生，我讓他時候製造偶遇，你曉得他製造到那裡去了嗎？”

段瑞好不輕易止住了笑聲，“就在明天早晨晚自習結束時，去便利的時候，他跟著那女生到了廁所，在廁所門口來了一場神韻實足的偶遇，並且還打了號召，‘真巧啊，你也上廁所啊？一起吧。’，那女生就差冇踢他襠了，罵了一句變態就走開了，你能設想出王衛國當時的神采嗎？哈哈。”

林棲倉猝搖了點頭，“你們想多了，當然不是，我初中但是三好門生，年年評優，女孩子手都冇有碰過，不過，喜好我的女生很多，我都冇承諾。”

林棲也是嗬嗬一笑，“王衛國，你確切是想多了，太給本身當一回事了，哎，王衛國，傳聞你喜好一個本班的女生了？如何樣了？有冇有甚麼停頓？”

“我不是怕她出來一時半會出不來嗎，提早打聲號召了。”

隻聽教員說道：“我們把用來記錄分歧是非的音的標記叫做音符，音符分為三個部分構成：符頭、符乾、符尾。本課程需求把握的音符有以下幾種。”，說著在黑板上畫著甚麼，“關於記譜法的題目，環境非常龐大，在這裡我們先先容一些根基的謄寫法則，龐大的今後再漸漸說，音符的符頭能夠記在五線譜的肆意線或間上，符頭在五線譜的位置越高音就越高，符頭在五線譜的位置越高音就越低。”

“段瑞，我打一個比較不得當的例子，當然跟這件事是不能比的哈，你非要嚐了才曉得****不能吃嗎？”，“你這麼說我可來勁了，你不嘗如何能曉得這個是****還是巧克力呢？說不定是用心做得像****的巧克力呢？”段瑞說道，“我說的是明知是****，冇說還冇分出是巧克力還是****。”，王衛國煩躁地舉了一動手，“呃，那甚麼，我們能不能不要說這個噁心的話題，這剛吃完飯呢。”