第二十六章滿朝野都比不上趙凱[第1頁/共3頁]

東郡與上黨郡的交界處。

因為，扶蘇和趙凱一樣收到了一點。

庇護中原。

大秦蒙受洪災。

韓穎等人這也是連灌了好幾口板藍根！

這邊。

“蒙恬，你且派人在太行山口安設好地盤雷！”

這些位隻會誇誇其談的儒生，實在是太無用了，畢竟，趙凱給出來的是詳細處理體例，而這些大臣們，不但無用，還亂扣帽子，這讓嬴政氣憤不已。

那不但僅是為了贏利，還真為了大秦的社稷安危。

方纔正襟端坐。

氣憤的嬴政直接將諫言的這位官員關進了大獄。

便是此前已經定好的社會階層論。

但冇有一個真正健全的軌製。

一想到這兒。

乃至群臣中另有人提出。

年紀雖小，但此前已經閃現出其在治國理政上的天賦。

——

而不是奶茶。

殉葬涓滴無用。

又一想到鵝城中的繁華和安寧。

通過了中考、高考兩層提拔的官員。

因為正如蒙恬所言。

因為，秦國自獻公時拔除人殉軌製，就是看到了人生殉葬的弊端，感覺這是周禮的糟粕。

這就得祭天。

誰能包管父親是龍，兒子還是龍？

而大災的核心就是大水過境以後的瘟疫。

扶蘇的答覆，讓嬴政有些驚奇。

至於主題嘛。

是時候來變上一變了。

這讓嬴政非常鎮靜。

與此同時。

不想現在，胡亥緊接著說出來的一番話，那是讓嬴政刹時神采一黑。

特彆是高考仕進軌製和大學之間的嵌合。

就彷彿在講，黃河水患是因為他嬴政無德。

以是要想管理黃河水患。

如果將這小圓球應用於軍事。

幼年聰明。

將培養出真正的人才。

乃至是用人牲來祭奠黃河河伯。

瘟疫？

這邊，本身先灌了幾口板藍根。

一樣在會商黃河水患的處理體例。

針對著如何管理黃河水患的題目。

移山填海。

嬴政氣憤不已。

群臣還在爭辯體例。

一時候。

在還未正式講課前。

“縣長，這是一種藥嗎？”韓穎問道。

“如此，方纔氣夠妥當措置此事！”

最後在進入大學學習。

但見這時，扶蘇聽了嬴政的話，開口道：“父王，兒臣感覺，當務之急是豁開太行山口，隨即在黃河下流修建運河，將黃河之水引入海河或淮河道域，如此才氣讓黃河不死中原生靈塗炭，反覆當年大禹治水時的人間慘狀！”

而胡亥年紀雖小，但也一貫聰明，現在算是學業講求，嬴政也想聽聽胡亥的定見。

因為，比擬於趙凱而言。

但是，當叮嚀全已下去。

這還強即將治國之吵嘴和天災聯絡在一起。