第1章 石灰吟[第1頁/共3頁]

“如果冇有記錯的話，在洪武六年，朱元璋就會拔除科舉軌製，本年剛好是最後一次。”

想到此，李恒明眼神變得剛毅起來。

此時的趕考軌製，早已經完美齊備。

李恒明乃至感覺，天子在決定拔除軌製時，也有這類設法。

“古籍上的知識，或許我不太有掌控。但詩歌的話，可難不倒我。”

不測穿越到這個父母雙亡的豪門學子身上。

【讓書籍迴歸淺顯家庭，才氣真正提高教誨，野蠻民智，將窮戶的思惟步入正軌！】

“此次的試卷，詩歌的得分占比應當是最高的，遠遠高過其他命題。”

穿越以後，李恒明發明本身一冇體係，二冇背景，隻剩一個鄉試考過的舉人身份。

這道策論，捲紙隻要求寫滿一千字，李恒明卻在半小時內，寫滿了一整張紙。

李恒明看動手中不敷五十文錢，墮入深思。

【聖上如果能竄改近況，我敢說不出三年，國度便能夠昌隆！】

“無數豪門後輩，因為冇法打仗其資本，落空了在考場的合作力！”

“此次趕考，恐怕是我翻身的最後一次機遇。”

【如果這類持續下去，淺顯考生冇法出頭，位高權貴必然獨攬霸權。】

李恒明本身就具有前人所分歧的見地，想要入榜，應當不是甚麼難事。

“當代的上升軌製，根基上已經被世家把持。大多數資本，都被把握在高官權貴手中，導致窮戶百姓更加難出頭。”

【當代亂世，本應是讀書人闡揚文采的最好機會，可恰好當選者滿是達官權貴。】

“除了寫出你們對於當代政策的觀點，還要有詩歌跟古籍的體味。”

如果有一嘴觸怒了上麵，彆說落第了，腦袋都有能夠搬場！

李恒明對於現在的處境，有他本身一套奇特的觀點。

李恒明輕笑一聲，敏捷開端答題。

髮捲的考官掃視了世人一眼。

這類試題，占比固然小，但背後乾係的成績也很高。

【比如在偏僻地區開設私塾，將大量資金投入教誨，打消貴族私辦學院等。】

【獨一的處理體例，便是儘早提高教誨，讓淺顯人傢俱有一樣講授資本。讓每一名豪門弟子，具有公允合作的權力。】

思考了一會兒，李恒明眉頭漸漸伸展。

李恒明本來是宿世的高考狀元，成果查完成果太沖動直接高興死了！

但現在這個年代，大多數天子並不正視教誨，或者說不正視豪門後輩的運氣。

如許的東西，考官看到隻會被當作渣滓拋棄，皇宮可不缺會溜鬚拍馬的角色。

不管是哪個朝代，能寫一首好詩，都能獲得各路天子的賞識。