第80章 江西方略[第1頁/共3頁]

朱琳渼忙上前跪接。

然後驅逐隆武西出福建，遷都贛州或者南昌。

因為貧乏講師，皇家軍官書院隻能由龍衛軍“隨身照顧”，一邊行軍一邊講課。

不過二期的學員已經分為了三類：淺顯軍官、預備講師、指導使。此中預備講師畢業以後，顛末一段時候的實戰熬煉，便返回龍南的皇家軍官書院校址，在那傳授下一批學員，逐步構成軍官培養的良性循環。

也就是說，如果金聲桓不分兵江西北部，最多一個月時候，龍衛軍便能開赴南康，向南數十裡便是江西宣承佈政使司地點地，南昌。

還是是馬隊開道，以後是揹著燧發銃的整齊的步兵行軍縱列……

“臣，領旨。”朱琳渼謹慎接過聖旨。

如此一來仰仗隆武的才氣、聲望以及正朔號令力，朝廷應當很快便能對鄰近江西的湖廣和廣東實施有效節製。作為隆武朝曾經的都城，福建政令暢達應當也不是題目。

“這詞也是我學來的。”朱琳渼不敢居功，又叮嚀洪思道，“儘快將宣教府在撫州放開，建昌等地應當很快便能安定，今後有你忙的。”

他望向東麵，命令龍衛軍全軍拔營，兵進建昌！

那麼本身隻要能以最快速率從建昌繞至南康，江西根基就算是光複九成了。

朱琳渼送走了楊公公，讓石霖將聖旨和寶劍收好，心中不由感慨，看來隆武是把統統的寶都押到江西了。

有了體係的教科書以後，即便講師的程度有限，也能照本宣科地停止前期講課事情。

他記得汗青上清軍是隆武二年的六月擺佈攻入福建的，隆武隨即南逃，八月被清軍馬隊追至汀州城中，身故。

彆的軍官書院的第一套教科書也根基完成，當然，朱琳渼承擔了此中的首要事情。

此時如果再集結人馬從南昌南邊的撫州反擊，便能對南昌構成南北夾攻之勢。屆時金聲桓將會晤臨啃不動皂口要塞，又要忙於防備南昌的難堪局麵。

如許隆武朝便真正具有了江南半壁，具有了和清廷扳手腕的國力。剩下的，就是靠本身這個當代人帶來的先進技術吊打建虜的“騎射無雙”了。

朱琳渼又清算了一遍本身光複江西的方略。

當後勤司的輜重正在裝車時，數輛馬車停在了龍衛虎帳地旁，洪思帶了十多名宣教府官員趕到了。

“龍南那邊，皇家軍官書院的校舍應當有一半能用了。能夠鼓吹一下，開端招收少年，停止預備知識學習，餬口用度由軍官書院來出……”