第35章 部隊編製[第1頁/共4頁]

“六重視，1、不準擄掠。2、買東西要付錢。3、破壞東西要賠。4、不打人罵人。5、不破壞莊稼。6、不調戲婦女。”

“軍官自上而下分為將、校、尉、士，四階。每階又分上、中、下三等。臨時與朝廷品階共存。”

一眾兵士聽完以後立即興趣索然地散了。一個個都以為這類東西是在開打趣！從戎的就那麼點餉銀，不擄掠百姓還如何度日？

彆的飯後還要停止評測，哪故意機管甚麼規律重視的。聽軍官說，今後餉銀但是按評級成果發的。大頭兵們都猜想這又是剝削他們餉銀的伎倆，但也隻得當真籌辦，爭奪評個高些的級彆了。

“每3排為連續，共99人，設連總、連副、傳令兵各1人，連侍衛3人。連續官、兵合計104人。炮兵臨時就隻到炮連，等炮多了再建炮營。

餘新唸叨：“全營統共1030人。此中步兵722名，馬隊117名，火炮兵49名，車兵81名，主帥親兵61名。”

“因為兵員來源甚多，體例混亂，我和劉百總、朱家弟他們籌議了一下，草擬出一份整編條陳。”餘新遞過來另一張紙，“請殿下過目。”

王克謙王知縣以往從冇在農閒時這麼忙過。那天朱琳渼讓他幫手搞甚麼宣教府，他立即便招來本縣宋教諭，先跟他詳細說了組建宣教府的細則，然後便讓他調集生員去宣佈龍南縣遴選宣教府官員一事。

他取出紙筆，按照剛纔餘新彙報的人數，按他新製定的軍隊體例計劃計算了一遍，然後讓餘新將統統首要軍官都叫來，宣佈新的軍隊體例。

“每3隊為一排，共21人，設排總、排副、指導使各1人。

但宋教諭公佈遴選法則以後，這些人又動起了心機——按這法則所說，冇有功名都能參考，本身為何不嚐嚐看？當下各自回家，捧起聖賢書當真複習起來。

“奉內閣之議，於龍南建宣教府。實際缺：總宣教官一名，輿查官一名，編緝官四名，宣教十四名。”他看底下群情紛繁，乾咳一聲持續道，“總宣教官授正九品，”唸到此處，他眼皮跳了一下，本身這個教諭都冇品階啊，這甚麼總宣教官竟是正九品！

那士卒持續唸叨：“三規律，1、統統行動聽批示。2、不拿大眾一米一線。3、統統緝獲要歸公。

“此中宣教賣力訪問村寨，宣教朝廷諭民之論。編緝官賣力清算、撰寫宣教文稿。總宣教官總管……”

朱琳渼看這些軍官們一副聽天書的模樣，便將本身寫好的體例手稿拿給他們，“去謄抄幾份吧。”他持續道，“彆的，今後龍衛新軍將利用新的軍階軌製。