第五十七章 講卷[第2頁/共4頁]

午餐時，世人議論起早上的測驗，有人喜，有人愁，喜的人，津津有味地談著本身如何解題的思路，愁的人坐在一旁默不出聲。

“你們看這第二名的是林延潮嗎？”

林延潮細心體味，葉向高破題的精美之處，但其他弟子卻冇有甚麼心機，他們要看得是林延潮的卷子。

林延潮拿起本身的卷子，但見好幾處寫得好的處所，都用硃筆劃了個圈，左上角圈了一圈，用硃筆寫了個第二。

林延潮第一篇很快寫完，但大部分人才方纔開端在草稿上動筆，擬好了破題承題數句，另有幾人還未想出如何破題，正在抓耳撓腮，冥思苦想，非常憂?。

聽陳行貴這麼說，世人都是走入書屋，陳行貴看了餘子遊一眼道：“餘兄？”

林延潮也是拱了拱手，持續用飯。

林延潮一起寫下來，將前麵的承題，起講，起股，束股的處所，略作了點竄，當然這也是無傷風雅，不過這一番卻費了林延潮很多腦筋。這麼做純粹是掩人耳目，畢竟寫得範文一模一樣也至心不太好吧，這也是測驗中獨一需求林延潮動腦思考的處所。

現在林延潮筆力，天然達不到那種境地，但顛末三個月的苦練，做到筆劃潔淨，點畫到位八個字倒是不成題目。整張卷子卷麵看得潔淨整齊，林延潮不由湧起一股成績感，重生後數這一篇的字，寫得本身最喜好，當然今後還會寫得更好。

看來本身的程度還是不敷，乾脆林延潮也不改了，直接將範文的破題寫上，破題必然，文章也是定型了，恰是破題之前，文章由我，破題以後，我由文章。

林延潮道：“也是。”

一旁餘子遊臉也是青了，他也是此次月課第三名，屈居於林延潮之下就是不舒暢了，但是縣學教諭隻提了葉向高，林延潮二人，而不提他，申明本身與他們二人的程度，並不在一個層次上。

“噤聲，林延潮就在一旁。”

“恭喜馬兄，內課生有望。”

“賀兄說得對，真是如此，我們豈能坐視，此中如有蹊蹺，我必與向山長講郎申述。”

二人這麼說，但口氣裡是扣問的意義，但行動卻簡練瞭然，直接從林延潮桌大將卷子拿走了。

不久以後，縣學教諭拿著一疊卷子進入講堂。

高居榜首的還是是葉向高，第二名林延潮，第三名餘子遊……

朝廷有製縣學設教諭一人，訓導數人，必須由舉人、貢生出身，藩司指派，常日講授秀才。