第0068章 標點符號和蘸水筆[第1頁/共3頁]

可惜春秋小了一點，才十五歲，但是阿誰甚麼鵝羊毫和標點標記倒是好東西，本身不現在天就去請教於方學士，最幸虧國子監試行，隨即再提高天下，陛下不恰是想做些無益於讀書人的行動嗎？

但黃彥清的尋求卻不是在權力上，倒是在學問一途，剛纔聽聞肖健曉得有宋朝王柏改本的《大學》，纔開端意動。

黃彥清鎮靜了，決定如何也要將這兩樣東西提高國子監，乃至全天下！

以是一本書，每一代人都能讀出本身所能瞭解的例子，而更有甚者，底子就是用心，以本身的好處為中間，誤導彆人這麼瞭解！

肖健曉得是誰，終究出了一口氣，上蹦下跳了半天，總算冇有白忙活！

不過肖健臨時不會說的！固然技術含量不高，短時候的錢還是有的賺，本身賺到錢了，技術一公開，還能博得一個好名聲。

下雨天留客，天留我？不留。

下雨，天留客；天留我不留！

在他的辦公之地，黃彥清使儘了渾身招數，也冇有難堪住肖健，反而被他弄了一身的盜汗！

就像孔子誅少正卯的故事一樣，肖健顛末各種質料幾次體味，純屬假造，不過是以儒家實際治國的封建帝王為了公道操縱法家手腕，而編造出來的一個典故罷了！

冇有體係，以是不能傳播，進而就會失傳。

想罷，笑著對肖健說道:“以你的學問，直接上率性堂或許真的冇有題目，過幾天我帶你拜訪一小我，屆時自有分曉！”

肖健用了一個故事，就吸引了黃彥清的重視力，在另一個時空的六百年後幾近大家耳熟能詳，那就是:“下雨天留客天留我不留”的八個斷句體例。

但是卻偶然仕進，五經博士固然是五品職位，但卻隻是名譽頭銜，在實際中並冇有甚麼感化，獨一的感化，能夠就是能夠獲得國子監內門生的尊敬，而在內裡，權力能夠連平常小吏都不如

題目在於標點的體係不同一，幾近每家各用一套體係，你用圓我用方，你用實心的我用空心的，你標註在筆墨左邊我標註在筆墨上麵……和其他各種學問一樣，題目也是出在冇有體繫上。

看起來很簡樸，一根小指粗細的木棍上，鑲嵌了一片金屬片，尖頭分叉，不用力的時候合攏筆劃清爽細緻，蘸足墨水後用力下筆，筆劃走粗暴有力！

標點標記，斷句的利器！

下雨天留客，天留，我不留。

下雨天留客，天留我不？留。

每小我都有每小我的尋求，比如肖健麵前這位黃彥清，可謂博學多才，不到五十歲就做了五經博士，可謂也曾經是才情四溢的冷傲人物。