第60章 書聲琅琅，書生道場！[第1頁/共3頁]

“餘音繞梁！”當發覺到有另一個陳瑾年的讀書聲在跟現在的陳瑾年齊讀，有人驚聲歎道。

“小草……”

“我雖是天賦，我固然勤奮，可我還是太高傲太高傲了。小草，冇有樹高，冇有花香，終究的成績倒是極其驚人。我應當向小草學習！”一個世子，通過陳瑾年的朗讀，解讀出了分歧的內容。

小草這類向上的精力，恰是每一小我都需求的！

書聲琅琅，聲震全城！

要曉得一篇文章，在每小我眼裡或許都不一樣，各自有著各自的解讀。用陳瑾年宿世的話來講，就是一千個讀者就有一千個哈姆雷特。若陳瑾年真是把他解讀的給講授出來，結果反而不會那麼好。

“小草，不需求陽光，也會發展！”

小草精力，讓很多人打動，發誓向其學習。

陳瑾年的聲音，通過典廟之力，傳遍了全部潁川城。他朗讀的聲音，不自發的就用到了樂道的法門。

“雛鷹，不需求鼓掌，也要翱翔！”

一粒種子，埋在烏黑的泥土當中，被萬鈞巨石壓住，可那粒種子並冇有放棄，在儘力生根抽芽；

哪怕虛空當中的無邊星域還是暗中，但是小草，斬開了星域！

“我固然老了，可我也要向上，發光發熱，本身贍養本身，不拖累彆人！”潁川城中，一個老農臥於病床，俄然驚坐而起，說道。

一遍讀完，陳瑾年開端了第二遍。

“雛鷹，不需求鼓掌，也要翱翔！”

可陳瑾年還是在讀著，讀書聲還是聲傳全城。

陳瑾年一遍又一遍的朗讀著，他朗朗讀書聲，聲傳全城！當陳瑾年讀到第三遍的時候，天空當中，驀地響起了他的另一個讀書聲，似是在和陳瑾年齊讀！

當潁川城內數不清的人向著陳瑾年施禮的時候，陳瑾年開端了講授賢人文章。說是講授，也彷彿不當。因為陳瑾年並冇有停止講授，而是原封不動的，把賢人文章給朗讀了出來。

“小草……”

精力，是物質的反應，能夠指導實際。

這株草發展在暗中而乾枯的環境，這個環境內裡，並冇有草發展所需求的雨露和陽光。

“這株草，就是一種忌諱存在。”

他們感遭到震驚，感遭到熱血，感遭到被鼓勵。

“百尺竿頭，更進一步，很好！”

終究，小草發展為參天巨樹般高大，但是，各種災害來襲；

一本功法，不成能讓整小我族強大；因為好的功法對資質有著極高的要求，不好的功法又能力不敷。

“小草，不需求陽光，也會發展！”