第八十三章 書院的發展[第1頁/共6頁]

“此是從公子發明的馬車上獲得的開導，有幾個年青人不竭改進……”

公然做了數十輛，咦，有高底盤低地盤的，彈簧也很多。這時幾個年青小夥子跑來見禮。車是他們做的，一一先容機能，低地盤的能夠在平路上快速行駛，高底盤的合適走山道。並且越來越舒暢。

咦，中國當代必然另有隕石降落，秦始皇三十六年天降隕石的事情，袁術也曉得的。隻要按照去找還是有的，因而當下決定一會去安排賈詡想體例。

造紙坊：紙張較白，大要比較光滑。嚐嚐謄寫結果，有點熟宣的感受，但這當然不是。袁術感受有如許的結果已經很不錯了，不能一再要求太高了。其次是量產，明顯這已經不是題目了，書院的學子學習體例中有了一種抄書的體例，用的都是這裡的紙，廢紙又再入這裡做質料再加工。看到這裡，袁術對袁財提出了手紙的觀點，袁財固然感覺如許做不好，但是袁術先前在家裡做的“功德”他天然曉得，想想出產一些給本身的這個仆人用用還差未幾，就點頭承諾下來。

“公子，這實在是文和先生的主張。說甚麼如果讓老兵做保衛的話，會有很多書院的熟人，如果都來的話，怕是今後老兵難做，但如果是新人的話，歸正都不熟諳啊，以是也不怕獲咎人的。”

咦，袁術俄然想起一個生財之道：將鍊鋼殘剩的廢鐵和低層次的木料拿去做馬車，隻是表麵做得富麗些。如許，以洛陽間家富戶攀比的心機，絕對買的人很多，而又是廢料，應當比較輕易破壞，如許就便宜回收或補綴，乃至還能夠直接以舊換新。如許一來，這些廢料不都能變成滾滾財路麼？因而袁術決定再交個任務給賈詡和這群年青人。

第二天，袁術領著袁財（袁財帶路）就去挨個察看。

“嗯！文謙任重而道遠。這些人將來都要培養成為都伯以上的軍士。”

這裡已經開端屯田，也有很多人在開荒，到處都是一片朝氣勃勃的氣象。百姓子民的屋子都建在山坡上，高山內裡都蒔植糧食作物。袁財又帶袁術檢察糧倉，看著滿倉的糧食，袁術第一次感受，這幾十萬石糧本來是這麼多啊。可袁財的話讓袁術下巴掉到地上：

“吾來看看，怎不見領頭的人啊？”袁術裝陌生人，並表示袁財也不說話。

“彆的就是，目前大量的四周郡縣子民遷入山穀，鍛造出產器具需求大量的鐵礦，而現在書院采辦的也不是很多，並且今後還要製作鎧甲……”