第2章 園藝師？要重罰！[第2頁/共3頁]

“聖職者，5名。”

這個體係的才氣目前看來有兩個，其一是在挑選上賜與本身提示，其二是本身達成目標的時候，賜與必然嘉獎。

跟著他手的觸碰，光幕破裂，化為點點綠光融入他的身材，一時候無數影象如潮流般湧入他的大腦，讓他一陣暈眩，幾乎站不穩。

很多天賦異稟的人，都因為湊不齊晉升質料，一身卡死在晉升上，與強者的天下無緣。

“叮，踏上職業門路，嘉獎全屬性上升10%。”

越齊持續今後，根基是常見植物的靈力版本上麵都有，前麵一些吵嘴色的頁麵，還記錄著一些極其強大的植物。

第二階段相稱於之前的高考，實際知識的測驗早在半個月前結束，而試煉的實際測驗真正決定了門生接下來會考入哪所大學，也決定了門生地點黌舍的排名。

“上學上了三年，腦筋被狗吃了嗎！”

越齊感受本身猜到園藝師不受待見的啟事了。

看到專屬大廳的螢幕，有的校長捶胸頓足，有的校長歡天喜地，而臨海一中的校長趙育才，看到本身黌舍門生的職業環境後，麵若冰霜。

“我感覺就是我們班的越齊。”

覺醒試煉之以是不叫覺醒典禮，是因為它實際上是有兩個階段的。

越齊隨後細心查閱了腦海中的影象，體味到了園藝師的力量用法，跟著右手一展，一本圖鑒呈現在手上。

“罕見職業的門生，要誇獎，拿到了聖職者的門生，更要重賞，而挑選了園藝師的門生，連帶這名門生班級的教員、班主任，都要重罰！”

“臨海市第423屆覺醒試煉成果統計以下——”

“向日葵，播種後持續彙集太陽能量構成陽光結晶。”

一小我能在職業門路上走多遠，最首要的一點就是適配性，在汗青上也確切存在數位挑選了聖職者人平生碌碌有為，因為成為強者的人更多，以是這些人隻被當作笑談。

“耗損兩枚陽光結晶，進級為豌豆弓手，主動鎖定仇敵發射高速豌豆停止射擊，可退化為雙發弓手、寒冰弓手、電擊弓手……”

總統計結束後，校長們帶著本身黌舍的教員前去屬於本身黌舍的大廳，在專門的大廳裡，他們能夠查詢到本身黌舍詳細的職業環境。

他的聲音沉穩而有力，像是宣讀著訊斷：

與此同時，試煉大廈二層的試煉大廳當中，臨海市幾所高中的校長們齊聚一堂，等候著大螢幕統計資訊。

趙育才聽到這話，又細心看了遍職業數量表，神采略微和緩了一點。