42.藏書樓[第2頁/共4頁]

蒙怡跟《中國有神童》主理方聯絡說了濛濛插手的事，主理方告訴她們，先儘量籌辦，節目組還在籌辦階段，就算聘請了，濛濛也要插手海選，海選前應當會有一個小采訪，到時候再聯絡她們。

這的確比辦公室的各位徒弟還吸引她，辦公室的幾個徒弟不是教誨專業的，都是想到甚麼教她甚麼，人又多，教得亂七八糟的，她至今都冇學到多少，如果去了圖書館，冇人管她，她想看甚麼就看甚麼。

蒙怡看了會兒小說，感覺眼睛痛，她偏頭看濛濛在看甚麼，她看了會兒，發明看不懂，隻好問濛濛：“寶貝，你現在看的甚麼？”

蒙怡給她把書取下來，問她：“我們是不是應當看點唐詩宋詞甚麼的？小孩子比賽必定比這些。”

固然當代社會有電腦了，但網上找的知識老是不全麵，而圖書館辦個借閱證，便能夠出來想看多少就看多少。

主持人都快問不下去了，說好的神童，如何啥都不會？她想著濛濛小，作為神童，好歹學過一點小學的數學知識吧？說個一年級也好啊。這算甚麼神童啊！

回家後，濛濛又每天纏著蒙怡要來圖書館，蒙怡隻能每天跟著她來圖書館。

而濛濛本身，她感覺，如果說實話的話，這一年多，她挺混的，因為要掩蔽她是重生的，以是不能表示得過於過分了，她都是每天學一點點，就算有一辦公室的徒弟教，但每天也冇學多少，並且知識也就那幾種，計算機知識、數學、新華字典、牛津詞典，以及老邁遴選教的一些法律知識。

固然曉得張初雪聘請她們不懷美意，但她們還是插手了。

濛濛看她這架式，估計比她本身上學那會兒還當真。

主持人問她：“濛濛，傳聞你從1歲開端就直播，一向網傳你影象力能達到過目不忘，這是真的嗎？”

濛濛想著要低調和利誘張初雪這個仇敵，她在蒙怡的點頭下回：“假的。”

“即將插手《中國有神童》，那有冇有做甚麼籌辦？比如學數學，我們濛濛現在兩歲半了，但作為海選的“神童”，有冇有學習小學數學？大抵學到幾年級數學了？”

濛濛找了一會兒，終究找到關於計算機方麵的書放在哪個書架，她批示蒙怡：“媽媽，這本，這本，另有這一本，都要。我想看。”

老二教過她一些，但她想重新體係地學習一次。